湖南省娄底市新化县桑梓镇中心学校七年级数学上册 1.7 有理数的混合运算课件 （湘教版）.pptVIP

有理数的混合运算 * 本课内容 本课内容 1.7 下列各式分别含有哪几种运算？结合小学学过的四则混合运算顺序，想一想下列各式应按怎样的顺序进行运算. 议一议 （1）-3+[-5×(1-0.6)] （2）17-16÷(-2)3×3 以上两个算式，含有有理数的加、减、乘、除、乘方多种运算，称为有理数的混合运算. （1）-3+[-5×(1-0.6)] （2）17-16÷(-2)3×3 ① ② ③ ① ② ③ 先算乘方，再算乘除，最后算加减. 如果有括号，就先进行括号里面的运算. 结论 有理数的混合运算顺序是： 例1 计算： （1） -3+[-5×(1-0.6)]； （2）17-16÷(-2)3×3. 举 例 解 （1） -3+[-5×(1-0.6)] = -3+[-5×0.4] 先计算小括号里面的数 再计算中括号里面的数 = -3+(-2) = -5 解 （2） 17-16÷(-2)3×3 = 17-16 ÷(-8)×3 -2的三次方是3个(-2)相乘 先算乘除再算加减 = 17-(-6) = 23 = 17-(-2)×3 例2 计算： . 解 = 81÷9-2 = 9-2 = 7. =(-3)4÷9+4× (-3)4÷[2-(-7)]+4×( - 1) 先计算两个括号里的数 (-3)4结果为正 计算乘法 依次计算 举 例 例3 计算： . 解 举 例 1. 计算： （1）2×(-5)-(-2)2÷(-4)； （2）4×(-2)3-8×(-3)+9 ； （3）-2+(-2)4-24÷(-8) ； （4）(-1)10×(-5)+(-2)3÷2 . 练习 -9 1 16 -9 2. 计算： （1）-14- ×[2+(-3)]2； （2）4 -[(-5-3)÷23]； （3） . -10 5 小结与复习 1. 有理数可以如何分类？ 2. 怎样画一条数轴？怎样用数轴上的点来表示一个有理数？ 3. 如何求一个数的相反数？如何求一个数的绝对值？ 4. 怎样比较有理数的大小？ 5. 怎样进行有理数的加、减、乘、除、乘方运算？ 6. 有理数的运算满足哪些运算律？ *