初中生物_初中生物八年级上册《线形动物和环节动物》教学课件设计.ppt

义务教育教科书（五· 四制） 生物学 八年级上册 学习目标 1、通过观察和实验，认识蛔虫和蚯蚓为代表的线形动物和环节动物，并概括出线形动物和环节动物的主要特征。 2、对比腔肠、扁形、线形、环节动物的主要特征，归纳出它们的进化顺序。 3、结合生活经验分析资料，说出线形动物和环节动物与人类的关系，关注蛔虫病的预防。 主 要 特 征 腔肠动物 身体呈________，体表有_________， 有________无________。 扁形动物 身体呈________，背腹_________， 有________无________。 辐射对称 刺细胞 口 肛门 两侧对称 扁平 口 肛门 为什么说涡虫比水螅更高等？ 因为涡虫的身体可以分为前后、左右和背腹，呈两侧对称。前端（头部）感觉器官集中，能够最先感受外界刺激，使身体定向运动，身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。这样的体形使动物的运动更加准确、迅速而有效，有利于动物的运动、捕食和防御。 扁形动物大多_______在人和动物体内，如______、_______等，这些寄生虫的_______器官很简单甚至没有，但______器官特别发达。 寄生 血吸虫 猪肉绦虫 消化 生殖 蛔 虫 阅读课本，分析回答下列问题： 1、蛔虫的消化管结构与涡虫相比，有什么不同？ 2、与血吸虫、猪肉绦虫等扁形动物寄生虫相比，蛔虫有哪些与寄生生活相适应的特点？ 3、蛔虫对人类有哪些危害？我们应该养成哪些良好的卫生习惯来预防蛔虫病？ 蛔 虫 丝 虫 钩 虫 蛲 虫 土壤线虫 小麦线虫 蛔 虫 丝 虫 钩 虫 蛲 虫 土壤线虫 小麦线虫 主 要 特 征 腔肠动物 身体呈________，体表有_________， 有________无________。 扁形动物 身体呈________，背腹_________， 有________无________。 线形动物 身体________，呈圆柱形， 体表有_________,有____有_______。 辐射对称 刺细胞 口 肛门 两侧对称 扁平 口 肛门 细长 口 角质层 肛门 蛔 虫 蚯 蚓 蚯蚓也是线形动物吗？ 蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环状的体节构成。 注意：实验过程中，应常用湿棉球轻擦蚯蚓，使其体表保持湿润。 1、观察蚯蚓的外形 观察蚯蚓的身体是否分节。 找到环带的位置，分清蚯蚓的前端和后端。 用手指来回触摸蚯蚓腹面，感受腹面是否有突起，用放大镜观察蚯蚓的腹面突起——刚毛。 2、观察蚯蚓的运动 将蚯蚓分别放在光滑的玻璃板和粗糙的木板上，看蚯蚓在什么样的平面上蠕动较快。注意观察蚯蚓运动时身体的粗细长短变化。 3、用手触摸蚯蚓的体壁，感受它的体表是否有黏液。 身体分节使蚯蚓运动灵活自如，转向方便。 蚯蚓的蠕动主要依靠体壁上的肌肉， 刚毛可以起到辅助运动的作用。 蚯蚓需要依靠能分泌黏液而保持湿润的体壁进行呼吸。 蚯 蚓 蛭 沙蚕 （体节两侧 有疣足辅助运动）