《金络渡》阅读练习及答案.docVIP

阅读下边文字，达成小题 金络渡 聂鑫森 这条奔腾在湘东大山中的河，叫野马河。 嵌在野马河中段南北相对的两个小渡口，都叫金络渡。金络渡的摆渡人，叫钟水生。 钟水生五十好几了，身板宽厚，挺直，威严哩。不过短发间泛出星星白霜，透现出些许“老”的信息。 这个县荒僻，贫困，而这块地方又是最冷清处。野马河上不行能 花大钱架一座钢筋水泥桥， 但河两岸总有人要来来常常， 于是金络渡 就成了“常设机构”。摆渡人是镇政府邀请的合同工，按月发薪资， 乘客过河不需要付船钱。三十年前，钟水生每个月薪资七十元。隔几年 镇政府会给他加一次薪资，目前也就每个月一千元。每早吃过饭出门， 爹老是叮嘱他：“家里的事，你不要费心。你就当好摆渡人，代我们 全家去感恩。”他每一次听了，都会落泪，都会连连点头，急忙赶往 渡口。 又是草长莺飞的春季。 野马河上的雾气，渐薄渐淡，太阳从云缝中挤了出来，露出热忱的笑容。隔河相对的南北两个渡口，这时候都静了下来。赶集的，上学的，走亲戚的，你来我往，去了应去的地方。 钟水生把渡船泊在南岸的河滩边，趁闲取出拖把，在河水中用力鼓捣几下，提起来拧干水，开始擦洗船头上、船舱里的泥巴脚迹。野 马河不宽，但水流急，河滩一年四时潮乎乎的。 不论是穿鞋的仍是光脚的，都得走过这段十多米的河滩路，才能上船。从清晨六点钟到此刻， 渡船穿越般一来一去，渡多少人便留下多少沾泥巴和不沾泥巴的脚迹。 上了年龄的老人和学生伢妹子的脚迹都不会沾上泥巴，由于是他一个一个背上船的。 老人说：“水生呀，我的儿孙都没你这样耐得烦。” 小学生说：“穿再美丽的鞋子，也不会弄脏，感谢钟伯伯。”钟水生笑了，说：“应当的，应当的。我小时候都是由摆渡人背 来背去的，我是比着他的样子学哩。”有人问：“那个摆渡人是谁呀 ?” “他叫宫子山。我叫他宫大爷。他老人家不在了。三十年前的那 个春季，野马河发大水。他为了救一个坐船不慎落水的妇女，卷进了一个大旋涡 那个被救起的人，就是我娘。那一年，宫大爷六十五岁，我二十二岁。” 钟水生把船弄得干洁净净，而后坐在船头吸烟、品茶。阳光下，他的影子凝然不动。 他高中毕业后从军，分派到潜艇受骗水兵。潜艇像一尾深水鱼，常在大海深处巡航。一次在潜望镜里，他看见一条刚逝世的鲸鱼，宏大尸体慢慢沉入海底，很凄美，也很惊心动魄。艇长告诉他，逝世的鲸鱼会创建出一整套完好的生态系统， 能够保持上百种无脊椎动物生计几十年甚至上百年，动物学家把这个悲壮的过程叫“鲸落”。 钟水生当了四年海军，转业到地方本能够在城里安排工作，他却回老家摆渡。 桨声里的野马河，流了三十年，潮涨潮退，循环往复。 钟水生知道，他也会有划不动船的那天，幸亏他有两个儿子，都在本乡本地做泥工、木匠，都愿意做摆渡人。 想到这，钟水生忍不住仰天打了个哈哈。 岸上突然有人喊：“摆渡的，我要过河。” 钟水生抬眼一望，是个三十多岁的年青人，手提大公函包，西装西裤一色白，黑衬衣上系一根红领带，一双黑皮鞋贼亮贼亮。他站在河滩那一端，头昂得高高的。 “要过河 ?走过来上船。” “我是去镇政府谈投资的，这烂泥巴路怎么走 ?麻烦你背我过去，我付钱就是了。” 钟水生说：“你既是来这里投资的，虽不是老人、儿童，我例外背你一次。” 钟水生光脚下船，走过河滩，背起年青人。离船还有四五米远时，年青人嘀咕了一句：“真是有钱能使鬼推磨。”话音未落，钟水生双手一松，腰一挺，把年青人丢在烂泥里，厉声说道： “背人上船，我从不收钱。你有钱，去找鬼推磨吧 ! ” 年青人跌得一身泥，气得大喊大喊。钟水生大步走向渡船。 这时候，河对岸有人挥手、喊话，有人要到南岸来。 钟水生抄起桨，划着空空的船飞速地过河去了。 一河波涛，在阳光下闪着金子般的光彩。 突然有一天，省报记者到这个县采写扶贫攻坚的新闻，无心入耳 到了钟水生和金络渡的故事，于是，兴致勃勃地实地采访后，写了一 篇人物特写在报上刊登，题目是《鲸落金络渡》 。 43．以下对小说有关内容和艺术特点的剖析鉴赏，不正确的一项为哪一项 A．小说对金络渡的地理地点等有关状况的描绘，为主人公钟水生的 活动供给了背景， 也解决了读者“为何不架桥”的迷惑， 使情节发展更趋合理。 B．小说的情节安排前有伏笔， 后有照顾，如前方写了 钟水生之父叮嘱他“你就当好摆渡人， 代我们全家去感恩”， 后边经过钟水生之口交待了原由。 C．小说对人物的描绘很是传神，寓有褒贬：对钟水生的肖像描绘， 突出其威严有力和饱经沧桑； 对年青人的语言描绘，突出其耻高气昂、 至高无上。 D．小说对主人公的刻画既有正面描绘，如对钟水生的动作、语言的 描绘，也有侧面描绘，如小学生的话“穿再美丽的鞋子， 也不会弄脏，感谢钟伯伯”。 44．小说主人公钟水生有哪些性格特点 ?请联合作品简要剖析。 45．小说以省报记者发布对于钟水生的人物特写为结尾， 这个结