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二年级道德与法治授课方案 二年级道德与法治授课方案 二年级道德与法治授课方案 二年级上册 xx 与法治授课方案 第一单元 我们的节假日 1 假期有收获 授课目的 知识与技术：知道保护书本的重要性；认识学校的相关设施、设施；学会 比较幼儿园与学校生活的差异，感觉到角色变换带来的快乐。 过程与方法：通 过看图、做游戏等方法，引导学生理解学生身份，以积极的心态面对上学生活， 战胜不良情绪。 感情、态度、价值观：懂得学校与幼儿园生活、学习的不同样。体验上学的 快乐，体验作为一名小学生的欢喜和骄傲。 授课重点、难点 授课重点：让学生认识上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 授课难点： 体验上学的快乐，体验作为一名小学生的欢喜和骄傲。 授课方法：讲话谈论法、 观察法、研究发现法 授课准备及手段 多媒体课件 一、 导入。 孩子们，你们喜欢夏天吗？夏天能给我们带来什么？ 〔学生报告〕 夏天给 我们的好多好多，那么就让我们一起来读一下关于夏天的小诗吧！教师领读： 夏天的礼物，是烈日和蝉鸣 ， 夏天的礼物，是雷雨和彩虹 。 夏天给我们最好的礼物 ， 是有滋有味、 丰富多彩的暑期 ！ 教师：提到暑期，我们的暑期正好方才结束，能告诉我，你们的暑期都是 怎么过的？在这样的暑期里你收获到了什么？〔学生报告。〕 今天，让我们一 起走进 “假期有收获 〞〔板书课题〕 二、授新。 1 / 29 〔一〕 故事导入：表达书下小故事?小强的暑期快乐吗?。 〔二〕 大家 来谈论：小强的暑期快乐吗？ 学生报告。 教师总结。 〔三〕 教师课件出示课文 3 页彩图 。 谁来说说图画上的小朋友们在干什么？他们说了些什么？ 你假期里印象最 深的事情是什么？ 显现一下你们假期里最好的照片，给大家讲讲你们一家的假期故事。 〔四〕 小检查：你们的假期作业都写了吗？是什么时候写的？ 学生报告。 教师：听你们这么一说我到想起了两个小朋友，他们跟你们的情况差不多， 我们一起来看一看他们是怎么过暑期的。 出示教材第 4 到5页插图：对照两个小朋友的暑期安排你感觉他们的暑期安 排的好不好？ 若是你是他，下个假期你要怎么安排？ 三、教师总结。 暑期生活慌张又快乐，要想过个有收获的暑期，你要做一个有打算的小朋 友，这节课你学会了什么？ 四、拓展。 请你为下一个暑期做一个方案，说一说下一个暑期你会怎么安排？ 五、课堂小结 。 六、板书设计 。 假期有收获 专心过 有收获 有打算 不慌张 七、授课反思： 2 周末巧安排 授课目的 1、要合理安排时间，培养学生的时间看法 。 2 / 29 2、学会在生活中黑安排时间，提高工作效率。 3、懂得周末时间很短，要好好安排才能让周末更优秀。 授课重点、难点 授课重点：初步成马上间看法认识合理安排时间的重要性。 授课难点 ： 养成有序次，准时间的习惯。 授课方法：解说法、补学法讲话法 学习方法： 交流合作法、观察发现法 授课准备及手段 :图片、故事 第一课时 授课过程 : 一、导入〔3 分钟〕讲话导入：周末方才过去，这个周你做了什 么？请同学们填一填 6页的周末检查表，尔后把你的周末故事告诉我们。 教师总结：小朋友们的周末真是丰富多彩，有的 ? ..有的? ? 有的? ? 那么 你们知道什么样的周末才最有意思吗？ 〔板书：周末巧安排〕 二、授新〔 35 分钟〕 〔一〕这样能够吗？ 1.辨一辨：课件显现图片，周末这样做能够吗？以为能够的小朋友说一说 为何 不能够够有为何呢？ 2.想一想：怎么做才是正确的？ 〔二〕虚假周末 游戏畅想：若是下一个周末完好由你安排，你将会做什么 呢？ 全班交流，互相谈论，选出大家最喜欢的安排 。 总结：周末过的充足快乐而有意义有益于身心的健康睁开，因此我们应该 认真的安排自己的周末生活。 二、 拓展 撰写周末日记，把你在周末做的最有意义的事情写出来〔结合 6 页上内容〕 三、课堂小结 3 / 29 授课反思： 第二课时 导读 一、导入〔 2 分钟〕听绘本故事：大卫不能够够你在家里页碰到过这样的情况 吗？爸爸妈妈对你说过什么事情不能够够？我们书中有这样一个小朋友， 他可有更 多委屈想跟大家倾诉，由于就连周末他的爸爸妈妈也会对他说 “不能够够 〞。你想知 道都是什么事情连周末都不能够够做吗？〔阅读书中下面的故事?小宝不能够够?〕 〔学生阅读并谈论〕终究要怎样安排才能让周末过的更优秀呢 二、授课活动〔 34 分钟〕 一、 导入〔2 分钟〕 听绘本故事：大卫不能够够 你在家里页碰到过这样的 情况吗？ 爸爸妈妈对你说过什么事情不能够够？ 我们书中有这样一个小朋友，他可有更多委屈想跟大家倾诉， 由于就连周 末他的爸爸妈妈也会对他说 “不能够够 〞。你想知道都是什么事情连周末都不能够够 做吗？ 〔阅读书中下面的故事?小宝不能够够?〕〔学生阅读并谈论〕