部编版五年级下册课课练5草船借箭课时练.docVIP

部编版五年级下册课课练5草船借箭课时练 部编版五年级下册课课练5草船借箭课时练 PAGE / NUMPAGES 部编版五年级下册课课练5草船借箭课时练 草船借箭课时练 第一课时 一、读拼音，写词语。 他 dù jì(  )小亮的才华，  sī zì（  ）强迫小亮 立下必定要达成任务的  jūn  lìng  zhuàng（  ）。 但小亮  shén jī mi ào suàn（  ），先他请来了  cáo ( ) 老师。在老师的帮助下，轻松地达成了任务。 二、给加粗的字选择正确的读音。 忌妒 (yǐ j ì) 幔 (màn w àn) 子 都督 (dū dōu) 水寨 (zhài zài) 丞(chéng céng)相 呼喊 (nèi nà) 调(ti áo diào)度 三、比一比，再组词。 诸( ) 虚( ) 妙 ( ) 都( ) 虑( ) 沙 ( ) 著( ) 虎( ) 炒 ( ) 四、依据课文填空。 1.《草船借箭》节选自《 》，作者是 （ ）。 2.草船借箭的因由是 ( )；草船借箭准备 是 ( )；草船借箭的过程是 ( )；草船借箭的结果是 ( )。 【答案】 一、忌妒  擅自 军令状 神机秒术  曹 二、忌妒  (jì)  幔 (màn)子  都督  (dū)  水寨  (zhài)  丞(chéng) 相 呼喊 (nà)  调 (diào)度 三、各位、都督、著作；虚心、考虑、老虎；绝妙、疆场、 炒菜； 四、 1.《三国演义》 罗贯中 2.因由：周瑜忌妒诸葛亮的才华，用十天造十万支箭的任务 来犯难诸葛亮。准备：请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青 布幔子、士兵等。 经过：诸葛亮利用草船向曹操借箭。结 果：诸葛亮按期交箭，周瑜不得不钦佩诸葛亮神机秒术，自 叹不如。 第二课时 一、按课文内容填空。 课文是依据事情发展次序写的，先写了 ________ ，接 着写了 ________ ，侧重写了 ________ ，最后写了 ________ 。 二、以下哪些选项能够看出诸葛亮 “神机秒术” ?（ ） 三天四更时分必定有大雾。 他算好了受箭的方法， 二十条船能够绳子相连， 一字排开，两面受箭。 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪慧过人，曹操生性多疑。 诸葛亮能算，由于他是仙人。三、品尝研究，选择正确的答案。 “鲁肃回来报告周瑜，果真不提借箭的事，只说 ”从这句话中，我感觉到鲁肃 ________ （1）忠厚守信；（ 2）欺诈周瑜；（3）不诚实 从“诸葛亮又命令把船掉过来，船头朝东、船尾朝西，依旧擂鼓呼喊”从这句话中，我感觉到诸葛亮 ________________。 （1）胆子很大；（ 2）策划周祥，安排奇妙； （ 3）不拍牺牲 “雾这样大，曹操定不敢派兵出来。我们尽管喝酒取乐， 天亮了就回去。 ” 这段话是 ________ 对________ 说的，表现了他 ________ 的特色。 1）鲁肃 诸葛亮 贪杯；（ 2）诸葛亮 周瑜 英勇；（ 3）诸葛亮 鲁肃 自信 从“曹操命令说： ‘江上雾大 不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭 ’ ”从这句话中，我感觉到诸葛亮 ________ ，曹操 ________ 。 1）智谋过人 慎重多疑；（2）英勇机智 当心慎重；（ 3）神机秒术 珍爱士兵 【答案】 一、课文是依据事情发展次序写的，先写了周瑜忌妒诸葛亮的才华，用短期造出十万枝箭的任务犯难诸葛亮。接着写了周瑜派鲁肃打听诸葛亮如何造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。侧重写了诸葛亮利用草船向曹军借箭。最后写了诸葛亮按期交箭，周瑜不得不叹服诸葛亮的才华赛过自己。 二、 ABC 三、 1. （1）忠厚守信。 （ 2）策划周祥，安排奇妙。 （ 3）诸葛亮 鲁肃 自信 （ 1）智谋过人 慎重多疑