《健美操》说课稿.docVIP

《健美操》优秀授课稿 （一）指导思想：以 “健康第一 ”为指导思想，以五个领域目标为依照，促进学生的团结与协作，寓教于乐，激发学生的学习热情，结合素质教育，培养学生创新意识和实践能力，使学生在轻松、快乐、热情的气氛中，提高技术和体能，使学生身心获取全面发展。 （一）授课目的：经过授课，增进学生对健美操的认识，促进学生的积极参加，提高学生对动作节奏感、韵律感的表现力，塑造健美的形体，陶冶美的情操。在快乐体育中，为 学生供应多项的体育活动内容，让学生自由选择自己所喜爱的锻炼项目，激发学生的学习热情，促进学生个性的发展。 （二）对象与教材：对象为初二年男生。教材为健美操和快乐体育。 （三）教法与手段：教法：教师主要采用讲解示范、提问作答、启示动机、解析引诱、思虑谈论、分组练习、概括小结等，来达到教授技术、提高体能、培养兴趣、激发参加的目的。手段：主要经过课件的应用，把全套健美操进行播放，学生赏析，老师谈论，其目的是使学生对健美操有进一步的认识，使学生建立正确的表象，学生更直观的理解，并经过课件学生进行动作的创编，培养学生创新意识和实践能力。经过课的不同样部分应用不同样的音乐收效，激发学生学习主动性，提高学生对动作节奏感、韵律感的表现力。比方：健美操——激烈迪斯科音乐、整理运动 ——轻音乐等。 （四）学法：充分发挥学生在授课中的主体作用，培养学生创新意识和实 践能力以及自我管理获取能力。比方：健美操练习时由学生自喊口令，并为学 生供应自主练习、协作练习的时间与空间；快乐体育，学生依照自己的爱好和 特点，选择合适的锻炼项目，完整改变传统的 “教师保姆式 ”授课管理的理念， 激发学生主观能动性，使学生真切成为课的 “主人 ”，充分表现体育课程标准的 新理念。 （五）授课程序： 1、课的老例 1 / 2 1）老例导入：会集队伍、检查人数、着装。师生问好，办理见习生。 2）宣布本课内容任务，注意事项，导入授课。 2、欢喜热身：依照主教材的特点，主要以游戏的的形式进行，并由各小组 自定（选）活动内容，可上课做过的游戏，也可学生自己创编的。 3、温故知新：对已学的健美操动作进行分组练习。目标：促进参加与协作 4、新授知识：学习健美操新动作。目标：提高运动技术 重点：动作正确，规范化。难点：动作连结、协调有力、节奏感强。 5、协作性学习：分小组进行自练与创编。目标：培养学生创新意识和实践能力。 6、显现与谈论：各小组显现各自的做操风采。目标：培养自信与个性。 7、快乐体育：主要安排了四个项目的活动内容 ——篮球、足球射准、健美 操、羽毛球。学生依照自己的爱好选择锻炼项目，并在小组长的组织下，有序地进行。 重点：培养学生的个性发展难点：使学生快活起来目标：促进身心健康 8、恢腹身心：应用轻音乐，简单的舞步放松。 （七）预计收效与负荷：经过课的周密计划，采用合理的教法和手段。 85% 以上的学生应能较好地掌握动作，全面完成授课任务。预计最高心率可达到 165——175 次/ 分，平均心率为 130 次/ 分，练习密度为 50%，强度指数为 1。 63。 （八）场所器材：篮球场、录音机、篮球 2 个、羽毛球 5 付、足球 4 个、哑铃 3 付，跳绳 5 条，小垫 5 块、挂图。 评析：本领例简短简要地概括了授课的全过程，其最大特点是在授课的每一个过程都设计有详尽的授课目的，并且把授课中的重点与难点表现在授课的主要环节上。 2 / 2