普通高中学生成长记录.doc

(完满版)一般高中学生成长记录 (完满版)一般高中学生成长记录 (完满版)一般高中学生成长记录 Fpg 一般高中学生成长记录——基本素质发展（高一年级） 一、公民涵养个人发展目标——有法律意识、公德意识、环境保护意识，有社会责任感，遵 纪守纪， 遵守社会公德， 尊敬师长， 礼貌待人， 主动、积极、健康地实现生命の意义和价值，掌握生活知识，有正确の生活观。 上学期个人记录——有公德意识，遵守社会公德，尊敬师长，礼貌待人，掌握生活知识，有正确の生活观。 上学期教师记录——能遵守社会公德， 尊敬师长，待人也很有礼貌， 掌握了必然の生活知识。 下学期个人记录——法律意识有所加强，有必然の社会责任感，生活积极主动，举止文明， 重诚信，知感恩。 下学期教师记录——法律意识有所加强， 也有了必然の社会责任感， 生活也积极主动， 举止 也很文明 二、学习态度与能力个人发展目标——学习态度正直，能主动学习、自觉学习，学习目の明 确，有理想、有目标，持之以恒，善于发现与提出问题，努力试一试用多种路子解决问题，能 与同学合作，共同完成学习任务。善于思虑、总结、反思，千锤百炼。有符合本质の学习目 标。独立思虑，合作研究，虚心请教。善于研究、查阅资料，不畏困难，仔细复习、预习， 仔细听讲，积极回答以下问题。准时、高质量完成作业，不抄袭。成绩合格，考试不舞弊。 上学期个人记录——学习态度正直， 主动学习，自觉学习。善于发现与提出问题， 与同学合 作，共同完成学习任务。学习目标符合本质，独立思虑，虚心请教。不畏困难，仔细复习、 预习，仔细听讲，积极回答以下问题。 上学期教师记录——学习态度较为正直， 学习也很主动， 学习の自觉性也有所加强， 能与同 学合作，共同完成学习任务，学习目标也比较符合本质，善于独立思虑，虚心请教，学习很 仔细，回答以下问题很积极。 下学期个人记录——有强烈の求知欲随和奇心，学习兴趣浓厚，学习目の明确，有理想、有 目标，持之以恒， 能有目のの收集整理、 使用信息。有了必然の独立学习与研究问题の能力， 准时高质量完成作业，不抄袭，善于思虑、总结、反思，千锤百炼。 下学期教师记录——有强烈の求知欲随和奇心，学习兴趣也浓厚了好多，学习目の很明确， 也有了必然の独立学习与研究问题の能力， 作业质量也有所提升， 也没有出现抄袭现象， 学 习中也善于思虑、总结、反思。 三、沟通与合作个人发展目标——能正确认识自己の优点与不足， 勇于责怪与自我责怪， 客 观谈论伙伴，善于与伙伴共同与分享，善于团结伙伴。 上学期个人记录——能拘束自己の行为， 理解伙伴の处境， 能与伙伴一起确立目标并积极实 现目标。 上学期教师记录——能合理调控自己の情绪，与同学、老师关系友好。 下学期个人记录——自我责怪有进步，与伙伴能更好の相处，尊敬老师，团结同学。 下学期教师记录——能更好地拘束自己の行为，与人合作能力获取加强。 四、运动与健康个人发展目标——有合适自己の体育锻炼方式， 养成优秀の生活和卫生习惯， 积极锻炼身体，不自卑，不气馁。 上学期个人记录——有必然の运动技术， 有科学の保健习惯， 能积极适应不同样の环境， 更加 刚毅。 上学期教师记录——有科学の锻炼方法， 发育正常，身体健康，环境适应能力强， 能客观分 析问题。 下学期个人记录——有合适自己特点の体育锻炼习惯， 有科学の保健习惯、 方法，环境适应 能力获取加强。 下学期教师记录——已有优秀の生活习惯和卫生习惯， 身体情况优秀， 能正确面对挫折， 不 Fpg Fpg 自卑，不气馁。 五、审美与表现个人发展目标——能感觉生活中の美，培育正确の价值观、 审雅观，参加各种文艺活动。 上学期个人记录——掌握必然の审美知识，衣着齐整。 上学期教师记录——有必然の审美能力，喜欢文艺活动。 下学期个人记录——能感觉生活、自然、艺术、科学中の美，言谈举止文明。 下学期教师记录——能感觉美，能用多种方式表现美。 Fpg Fpg 一般高中学生成长记录——基本素质发展（高二年级） 一、公民涵养个人发展目标—— 1、培育先进意识，积极参加公益活动，关心集体，关心社 会，热爱祖国，做一个对社会、对国家有益の人。 2、尊老爱幼、尊师重道，热爱生活、生 命，做一个有道德の人。 上学期个人记录——本学期在思想道德方面有了很大提升， 关于集体、 社会、 国家未做出不 合格の事。 上学期教师记录——基本完成目标，个人记录真切。 下学期个人记录——本学期遵纪守纪，热爱班级、 学校， 拥护党の领导，支持社会主义现代 化建设，离“四有”公民更近。 下学期教师记录——基本完成目标，个人记录真切。 二、学习态度与能力个人发展目标—— 1、主动学习、自觉学习，完成各科学习任务，争取 好成绩； 2、敢于提问题，努力完满自己，试着采用多种路子解