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《家庭电路》授课反思 新铺镇中心学校 人教版物理第十九章第一节 《家庭电路》 主要表达家庭电路的组成部分及各部分的作用。其中，重点是家庭电路的组成，难点是家庭电路各部分电路元件的作用。 在讲解本节内容时重重要抓住这个重点和难点来睁开我的授课，经过多种授课方法和手段使学生掌握重点，打破难点。同时， 考虑到现在家庭电路施工日益侧重雅观，所以家庭电路中的好多线路都埋在墙内， 讲解起来可观察性差， 应努力让学生将理论与本质结合起来。 第一我针对课文内容与学生生活亲密联系的特点， 结合生活中家庭电路用电安全的问题。 经过播放生活中因家庭电路而引生气灾的现场视频，使学生认识到学习本节内容的重要性， 激发学生学习本节知识的兴趣。 接下来我依照学一生常对家庭电路有所认识， 其实不是很陌生， 而 且少部分学生对家庭电路还比较熟悉的情况。 出示本节课学生应该掌 握的知识点，让学生阅读课本进行自主学习。 尔后师生进行交流谈论， 共同解决家庭电路的组成及作用、 火线和零线以及三线插座和漏电保 护器这三个问题。 在交流谈论中经过 PPT课件，对家庭电路的组成及 作用、家庭电路的连接、插头和插座及试电笔的作用、构造、使用进 行图片、动画演示。使学生加深印象，进一步理解。在课本基础知识 掌握的基础上，我又进行了拓展延伸， 主若是抓住“物理从生活中来， 到生活中去”的要求，重申人们在生活中应该注意而又没有引起注意， 也许还比较模糊的问题： 1、我们在生活中应该购买哪一种三线插头？ 2、 卡口与螺口灯座的接线？ 3、保险丝怎样接最安全？ 4、怎样使用试电 笔检测家庭电路的故障？经过这些知识的学习， 让学生学习了这节内 容后能够学以致用。 在课堂授课中让学生主动参加，积极发言、谈论，让学生主体作用充分发挥，集体的智慧获取了充分的显现。对于较简单的知识点，让学生经过自主学习完成。对于重点、难点和疑点，我就经过文字、图片、视频、实物等直观手段，让学生在观察、思虑、谈论和着手实践中掌握知识，想方想法降低了理解的难度。 在整个课堂授课中，教师少讲，给学生更多的思虑时间；学生多思虑、多着手、多回答，提高学生的素质。