初中道德与法治_第一单元第一课第二节不言代价与回报教学课件设计.ppt

* * * 紧张的初三生活开始了，我们组建了新的集体，作为班主任，我希望我们班组建一个热爱学习、敢于担当、团结同学的班委会，领导我们班级在级部中脱颖而出！在此，老师提倡大家根据自身的优势自愿参加竞选，竞选班长、体育委员等。 现场采访 （良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、能力的提高等） （时间、精力、金钱、责备甚至惩罚等） ＋ ＝ 代 价 回 报 选择我能选择的: 初三功课很紧，作为学生会干部的莉莉面临着一个艰难的选择：辞去班干部让自己有更多的时间复习还是继续当班干部，两者兼顾…… 犹豫的莉莉，听到忧心的妈妈说：精力是有限的，初三了，你不能也不容许你分心了，当学生会干部很忙又不算分数的，万一考不上高中谁也帮不了你，有你好受的…… 开明的爸爸说：你是16岁的孩子了，16岁就意味着责任，走上社会工作岗位就不看你的分数了，人家更看重一个人的能力和对工作的责任心…… 猜想：莉莉会做出怎样的选择呢？为什么 选择我能选择的: 莉莉觉得自己不是特别聪明，需要多勤奋、多努力，高中毕竟是自己人生中的第一个十字路口，虽然学生会干部会锻炼能力，但如果考不上高中，付出的代价太大，为此，放弃学生会干部，努力学习； 做出选择，义无反顾的承担，对自己的行为负责 我想选择承担 责任，我可能会付出 ， 我可能会获得 经 过权衡，我决定承担起 责任，作为 一个正在长大的人，我会为自己的决定 ， 所以　　　　　　　　　　。 　　苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。 如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾：“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美好的‘假如’，我只能把手头的工作做好。” 艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒？不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀？”“这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。” 1、面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？结果呢？ 2、如果苏珊当时自暴自弃，结局会怎样？ 3、这个故事给你哪些启发？ 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 咱当兵的人 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 好民警的自费“警示” 更加安全 精彩人生： 张丽莉 危急时刻，她凭直觉挺身而出，自己却被撞到在地，学生得救，她高位截瘫，直觉的背后是最具魅力的纯正师德。郭明义 他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币、每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大。 刘盛兰 一位普通的老人，靠拾荒资助贫困学生，人届九旬仍不间断。正是这份爱心，这份执着，感动着身边的人。 丛飞 他每场演出费高达万元，家里却一贫如洗。 他只有一个女儿，却是178名贫困孩子的“代理爸爸”。 他在10年时间里，捐赠钱物近300万元。 他身患晚期胃癌，却连医药费都负担不起 本 课 你 收 获 了 什 么 承担责任的代价与回报 什么代价 什么回报 作出自己的选择，承担应 负的责任 不言代价与 回报