大班综合教案：我是机械发明家.docx

大班综合教案：我是机械发明家 大班综合教案：我是机械发明家 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE3 大班综合教案：我是机械发明家 PAGE 环境创建：合作桌子，椅子，墙壁上部署有吊车、推土车和大卡车图片展览。 活动准备：各样头饰，LASY积木，轻松、高兴、和睦的背景音乐。 活动目标： 主要目标：提升孩子语言能力、创建力、人际交往能力和思想能力。 间接目标：锻炼手眼协调解双手协调运作，促进精美动作发展。 活动过程： 导入： 指引孩子说说砌房屋需要用到哪些机械设施，其用途和功能是什么。 步骤： 、指引孩子观光吊车、推土车和大卡车展览，并让孩子回答教师提出的问题。如：请孩子说出吊车、推土车和大卡车的功能、特点或如何发动的。 2、指引三个孩子为一组， 分别给每组命名为吊车组、 推土车组和大卡车组。 、指引孩子每组孩子分别依据组名自由创作吊车、推土车和大卡车。 、指引孩子说说如何将一座大山踏平，而后戴着头饰销售自己的机械，找寻施工合作伙伴。 、策划吊车、推土车和大卡车工作现场的详细方向，并选派一位孩子介绍工作实行方案。 活动结束：指引孩子互相评比最正确创作组和最正确施工组，而后整理积木。 注意事项：拼插时，提示孩子勇敢创作，看谁能创作出最独到的机械。 失败办理：某些孩子操作速度过快，转瞬间就拼好了，可指引孩子创作不一样款型的机械，同时提示其余孩子加速操作速度。 将来影响： 、促进孩子更善言谈，作文主题鲜亮、内容丰富、词采华美。 2、加强孩子探究科学的兴趣，促进其敢想、敢做。 、加强孩子思想灵巧性，能实时发现错误，并采纳 新方法解决问题。 、促进孩子和他人的友情发展，提升孩子在伙伴心目中的地点，加强其自信和团队精神。