技师学院技工学校《人力资源管理基础技能实训》教学大纲.doc

《人力资源管理基础技能实训》教学大纲 课程名称：人力资源管理基础技能实训 设计学时： =SUM(ABOVE) 64 课程的性质和内容 本门课程是财会专业学习并掌握各管理岗位的专业课程，也是我校工商管理专业的专业技能课程之一，用以让会计专业的学生熟悉企业人力资源管理岗位的一门课程。课程分两学期进行教学，内容设置是以企业的人力资源管理基础技能岗位进行分模块设。 四、课程的任务和要求 通过本课程的学习，使学生形成组建团队能力，工作满意度调查能力，员工手册编制能力，并为后续的专业技能课程的学习打下基础。 ㈠、熟练掌握原组建团队的技能； ㈡、熟练掌握员工手册实际操作技能； ㈢、熟练掌握工作满意度调查的技能； ㈣、养成认真负责的工作态度和耐心细致、严谨的工作作风。 五、教学中应注意的问题 ㈠、本课程的实操性较强，教学过程中应合理安排理论与实践课程的时间； ㈡、教学过程中根据学生的实际情况，除课本之外选取一定量的案例分析进行技能的巩固； ㈢、教学中应给学生培养严谨的岗位工作作风与理念，将企业化带进教学中。 六、学时分配表 章次 名 称 总课时 讲课 实践 课程准备与课程介绍 2 2 0 一 　组建团队实训 8 2 6 二 员工手册实训 20 6 14 三 工作满意度调查实训 24 10 14 四 组织分析实训 20 6 14 五 流程分析实训 12 4 8 六 流程分析实际操作示例 12 4 8 七 工作分析实训 22 10 12 八 工作评价实训 24 10 14 九 工作评价实际操作示例 16 6 10 合 计 160 60 100 七、课程的内容与要求 第一章 　组建团队实训 教学要求： 1、了解组建团队的工作内容； 2、掌握组建团队各类业务的操作； 教学内容： 一　团队的基本理论 二 团队实际操作示例 三　操作练习与讲评 　员工手册实训 教学要求： 掌握员工手册的基本理论； 掌握员工手册实际操作示例。 教学内容： 一　员工手册的基本理论 二　员工手册实际操作示例 三　操作练习与讲评 教学建议： 教学时注意学生主导性，并将教学环境带入企业化中。 第三章　工作满意度调查实训 教学要求： 掌握工作满意度调查的基本理论； 掌握工作满意度调查实际操作示例。 教学内容： 任务一　工作满意度调查的基本理论 任务二　工作满意度调查实际操作示例 　组织分析实训 教学要求： 掌握组织分析的基本理论； 掌握组织分析实际操作示例 教学内容： 任务一　组织分析的基本理论 任务二　组织分析实际操作示例 任务三　操作练习与讲评 第五章　流程分析实训岗位 教学要求： 了解掌握流程分析的基本理论； 掌握流程分析实际操作示例。 教学内容： 任务一 流程分析的基本理论 任务二 流程分析实际操作示例 任务三 操作练习与讲评 第六章　工作分析实训 教学要求： 了解掌握工作分析的基本理论； 掌握　工作分析实际操作示例。 教学内容： 任务一 工作分析的基本理论 任务二 工作分析实际操作示例 任务三 操作练习与讲评 第七章　工作评价实训 教学要求： 了解掌握工作评价的基本理论； 掌握工作评价实际操作示例。 教学内容： 任务一 工作评价的基本理论 任务二 工作评价实际操作示例 任务三 操作练习与讲评 八、考核办法 1.根据教务科规定，本课程为考查课程 2.评分标准： 平时成绩占40%，包括作业完成情况，以及出勤情况考核；期末成绩占60%，主要以平时的凭证、账簿完成情况整体评分。 九、推荐教材及参考书 （一）推荐教材 教材名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 人力资源管理基础技能实训 李琦 北京大学出版社 2007年02月01日 （二）推荐参考书 教材名称 主编（著）姓名 出版社名称 出版日期 制定： 审稿： 审定：