2018高中数学教研组第一学期教学计划33.pdfVIP

高中数学教研组工作计划 一、 指导思想 在学校教学工作指导思想的前提下， 遵循学校规划发展目 标，深入开展主动有效课堂教学的研究。我们高中数学教研组 在《数学新课程标准》的指导下，坚持素质教育，在教学中贯 彻落实“读、疑、议、练、讲（悟）”的教学方法为学生的终 身学习奠定良好的基础， 选择学生能接受和乐意接受的教学方 式，实施选择教育；让人人学有价值的数学，人人都能获得必 需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。 二、主要工作 ⒈坚持教学常规管理，使之规范有序。 1）老师认真备课，使网上资源为我们所用，及时根据现 代教育教学的信息调整自己的教学设计方案。备课尽量做到： 脑中有大纲、胸中有教材、心中有教法、目中有学生。使课堂 教学结合学生实际，教学更有针对性 . 2）合理用好先进的多媒体教学设施，上好每一节课，使 我们的教育教学方式受到学生的喜爱。 3）认真批改作业，及时收到学生学习的反馈信息。 1 4）加强辅导力度，让学生的个性得到充分的发展。关注 数学特长生及后进生的发展和培养。 对于后进生老师要主动去 关心他们 ,平时多鼓励 ,课余时间多辅导 .对于学有余力的学生 要给他们加压 ,另外给予一定的辅导 ,提高他们学习的积极性 . 2.组织老师学习好新课程标准。 课程标准是指导我们教学的方向，所以我们要正确 ,合理 的思想、理念来武装自己的头脑。在教研组的活动中，安排老 师学习课程标准。要求教师学习课程标准、课程标准解读、教 学参考以及教学杂志上的有关文章， 从而了新课程标准的意义 和功能、结构和内容，明新课程的实施和评价，了解 教材的内 容体系和教学要求。指导和帮助新教师熟悉教材、熟悉教法， 尽快适应高中数学教学。 从教研组方面：重视并且关注新教师的教学；共同帮助和 指导新教师的备课、上课，为他们提供听课的方便，向他们开 放课堂。 3、抓好集体备课，在集体备课中取长补短、共同 提高。 认真做好集体备课，提高集体备课质量，不但统一教学进 度，还要统一教材中需要掌握的重点内容、重点题型，以及适 当地降低要求的内容。备课组长出好单元练习题。把住每个数 2 学单元的质量。月考、期中、期末考试以后备课组长要做好质 量分析。 4、抓好高三数学复习教学工作 （1）高三的教师首先学习好“考试说明”，弄清考试内容 和要求，把握好复习思路和复习方向以及要达到的目标。 （2）具体复习方法是： 首先是梳理高一、 高二的知识内容， 同时重点拯救重点知识的缺陷， 拯救的手段是以多样化的题型 （这届学生基础较薄弱）来进一步理解数学概念、性质；理解 数学思想、方法，在这个过程中教师与学生一起归纳出数学的 通性、通法，最后达到落实通性、通法的目的，出好试卷，抓 好强化训练。 （3）高三学生因为基础和以往不同，因此复习的方法、内 容也要所区别，根据学生的实际情况，教师要不断的调整和改 进教学计划、教学方法，不搞一刀切。 5、继续抓好高一数学衔接教学，打好基础，培养良好学 习习惯 高一数学教学重点应该放在教会学生学习高中数学的方 法上，放在深刻理解数学概念、性质、公理、法则、公式上， 放在激发学习热情和兴趣上，打好基础形成良好的学习习惯。 3 首先：对高一学生从预习到课上听讲到课下复习以及完成 作业都要提出要求；第二：课堂数学教学要注意与初中数学的 衔接，同时要让学生清楚认识到，高中数学大部分知识都是在 初中数学知识的基础上进一步地抽象化和理性化，所以学习初 中数