部编版三年级下册语文第三单元《语文园地三、综合性学习传统节日》导学案.docxVIP

三年级语文下册第三单元导学案 年 级 三年级 上课时间 1课时 主备人 审核人 课 题 语文园地三 课 型 新授 上课人 学习目标 1.了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。 2.学会观察，在日常生活中多识字。 3.仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。 4.了解和背诵日积月累中的知识。 学习重点 了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的 学习难点 仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。 学 案 修订栏 教 学 过 程 温故导新 同学们，今天我们走进语文园地这个模块，一起来交流学习。 二、交流平台 本单元课文有很多段落，是围绕一个意思写 如课文第11课《赵州桥》 为了写清楚“赵州桥非常美观”，详细介绍了桥面石栏上精美的图案，把各种姿态的龙写得活灵活现。 三、识字加油站 生活中，你见过这些标牌吗？ 税务局、防疫站、咖啡馆、学生公寓、废品收购站、农贸市场。 引导学生在日常生活中识字。 四、词句段运用 对照流程图阅读下面这一段话，照样子介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。 剪碎或切断?ú浸?ú铺?ú晒?ú揭 电脑屏幕上出现剪纸一段话，学生照样子介绍一次手工活动的过程： 首先，老师把剪纸准备的材料：剪刀、彩色纸拿出来，做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形，把纸对着角折三次；再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形，或半圆形；然后，在折叠的边上剪成波浪形，或花草，或鸟兽；最后，展开来就是一朵栩栩如生的花。 剪?ú折?ú剪?ú展开 五、日积月累 文房四宝：笔墨纸砚 雅人四艺：琴棋书画 花中君子：梅兰竹菊 中医四诊：望闻问切 通过讲解和背诵，让学生们感知这是中国传统文化的重要组成部分。 总结梳理：这节课你收获到了什么？ 教学反思 三年级语文下册第三单元导学案 年 级 三年级 上课时间 1课时 主备人 审核人 课 题 综合性学习·中国传统节日 课 型 新授 上课人 学习目标 1、了解我国有哪些传统节日以及人们在过传统节日时，各地有些什么习俗？并了解其丰富的内涵，这也是本活动的重点。 学习重点 通过收集交流传统节日的资料，诵读有关传统节日的诗歌等活动，培养学生的学习能力和语言表达能力。 学习难点 通过对中国传统节日的认识和理解，培养学生对中国传统文化的热爱之情，弘扬民族精神，激发爱国热情。 学 案 修订栏 教 学 过 程 一、温故导新 1.师播放欢庆春节的课件。 2.说一说刚才看到的是什么情景。3.揭题。 二、探究合作，讨论启发：活动二：传统节日知多少 1.师：除了春节，你还知道哪些中国传统节日？ 2.按排好的顺序，叫一叫这些节日的名字。 活动三：节日习俗大放送 1.师生展示收集的资料 活动四：传统文化要传承 1.演示课件：令人关注的端午节文化。学生说自己的感受。 2.师：中国人过了两千多年的端午节竟成为韩国的文化遗产，这对于每一个中国人来说，其滋味是可想而知的，此事充分说明，保护和弘扬民族优秀传统文化是多么迫切、多么重要啊！但是，现在仍有不少人对传统节日不够了解，不够重视，我们该怎么做？ 三、 自我提升 4.展示本小组成员设计的春联。 5.展示本小组成员做的月饼。 6.展示本组成员准备的与中秋节有关的古诗 四、总结梳理：这节课你收获到了什么 教学反思