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《记培智》学校语文课件 《记培智》学校语文课件  　　作为一名老师，时常需要用到课件，借助课件可以提高教学效率和教学质量。写课件需要留意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的《记培智》课件，欢迎大家共享。  　　一、教学内容分析：  　　经过一个暑假弱智儿童对学校的一切会感到生疏、新颖、甚至有点恐惊，对学校环境和学习生活需要一个重新生疏和适应的过程，依据通过对本班十名同学的学情分析，可以在开学用一个星期时间使同学适应学校训练以及复习一班级所学习的内容。  　　二、教学方法：  　　讲解结合、谈话法、分组争辩法  　　三、教学目标：  　　1、使同学尽快适应学校作息时间，教学秩序等。  　　2、复习一班级所学学问，包括汉语拼音和汉字、词语。  　　四、教学重难点：  　　复习一班级所学学问，包括汉语拼音和汉字、词语。  　　五、课时支配：  　　4课时  　　六、教学过程：  　　第一课时  　　1、师生问好，对同学进行点名要答“到”训练。  　　2、2021年9月1日，我们开学了，和爸爸妈妈一起来报名。  　　3、我们的学校是：商洛市特殊训练学校。我们是：培智二班级一班。我是大家的：董老师。训练同学要疼惜学校教室，爱老师爱学习。  　　4、和同学共享我们的快活暑假。  　　其次课时  　　1、生疏学校的作息制度：早七点，起床，洗脸刷牙，整理床铺，吃早饭，洗碗；早八点，站队做操，打扫教室卫生，早读，上课；中午十一点半，站队吃午饭，午休；下午两点半，上课，眼保健操；下午四点半，站队放学，校内活动；下午五点半，吃晚饭，校内活动；晚九点，洗脸刷牙洗脚，按时休息。  　　2、训练同学在学校要留意平安，遵守纪律，讲卫生懂礼貌。  　　第三课时  　　1、复习巩固一班级所学的汉语拼音，能读会写。  　　2、通过老师指读，同学认读，集体朗读等方法，逐个练习汉语拼音的发音，订正部分同学的错误发音。  　　3、老师板书，同学黑板，拼音本练习汉语拼音的写法，要求书写正确，对个别同学进行辅导练习。  　　第四课时  　　1、复习巩固一班级所学的汉字和词语、以及部分短句子。  　　2、通过老师指读，同学认读，集体朗读等方法，逐个练习汉字、词语及短句的发音，订正部分同学的错误发音。  　　3、老师板书，同学黑板，生字本练习汉字的写法，要求书写正确，对个别同学进行辅导练习。