幼儿在园吃饭好处多.docVIP

幼儿在园吃饭好处多 “我不在这儿吃饭！”这句话是很多刚入园的幼儿经常挂在嘴边的一句话，而事实上绝绝大部分家长都希望孩子能在幼儿园吃饭，就拿我们幼儿园来说吧，因为是新建的幼儿园，一直加班加点都等到9月13号才正式开园，而之后的一段时间，因为还没有通天然气，所以一直不能煮饭，家长每天8点过，有的甚至9点才送孩子来幼儿园，而中午10点50就要来接孩子，下午2点多送来，4点50又来接，这样一来住得近的孩子还好，稍微远一点的，就麻烦了，所以那段时间经常有家长问什么时候能够吃饭，而我们老师只好一遍又一遍地解释。 国庆以后，终于能够在幼儿园吃饭了，这本来是件好事，可接下来新的问题又出现了，部分幼儿不愿在幼儿园吃饭，个别甚至不愿来上幼儿园了，家长是好说歹说把孩子哄来了，来了以后就与老师交流了情况，当然了我们老师告诉家长这样的事很正常，适合了就好了，家长放心的把孩子交给了我们，我们老师自然有安慰孩子的方法。 首先是用各种孩子喜欢的玩具，如桌面玩具，还有教师用废旧材料自己制作的玩具等，分散孩子的注意力，并把孩子的注意力吸引到老师这里，另外还通过有趣的游戏，如手指游戏，户外体育游戏等吸引孩子的注意力，力争让孩子体会到上幼儿园是一件很开心的事情，这个达到了就是过了第一道关吧。 第二，教师在与幼儿的交往中注重和孩子培养感情，如吃饭，睡觉，喝水，解便，洗手等等，在这个过程中幼儿不但会熟悉老师，更会感受到老师像妈妈，老师爱我，这样幼儿就很自然要来上幼儿园了。同时，在这个过程中老师会逐渐培养孩子生活中必备的良好习惯，以及孩子的生活自理水平。当孩子由不会到会，老师会倍感安慰，家长会有所惊喜，而孩子受到老师或家长的表扬，肯定和鼓励，又是一件多么开心的事情。 第三，借助阿姨的力量。一个经验丰富的阿姨是老师的有益补充和得力助手。不管是室内上课还是户外活动，都离不开阿姨的配合，幼儿的安全与健康也流下阿姨辛勤的汗水，甚至幼儿良好行为习惯的培养也凝聚着阿姨的心血！ 我现在带的是一个小班，全班31个孩子，有30个在幼儿园吃饭。在这30个在园吃饭的孩子中不乏爱哭的，爱闹的，以及生活自理水平特差的。如我班的冷昱畅，一个小女孩，内向，腼腆，不爱说话，不会自己上厕所，刚来时还尿湿了，遇到什么问题就哭，老师问也不说，只好猜，胆子也小，难得见她笑一下。刚开始我也有些生气，也着急过，不过没有用啊，我告诉自己要有耐心，我就不信凭我多年的教育经验，以及为人母的天性会教不好她！何况还是我们两个老师加一个阿姨呢！果然，一个月以后，孩子有了明显的好转，不但学会了自己解便，自己吃饭，还养成了很多好习惯，尤其是我从与孩子奶奶的交流中知道她和我班的李思翰小朋友很熟悉，很要好后，故意将两人的座位调在一起，她也逐渐变得开朗了，还积极主动跟老师唱唱跳跳，脸上不时露出欢乐的笑脸，此时老师也不禁更加开心了.不过，与此同时，我班那个未在幼儿园吃饭的男孩子陈炙鑫就表现出另外一种情况，这个孩子的年龄在我班上还算比较大的，刚入园那会儿大家都不在园吃饭，陈炙鑫表现出活泼，可爱，听话的一面，比好多孩子都乖，不过后来别的孩子都在园吃饭了，唯独他没有，他好像也很乐意，而且逐渐表现出排斥在园吃饭，每当有别的班的家长来接孩子的时候，或者看到老师给小朋友系围裙（吃饭前的准备）的时候，他就慌了，急了，不停地问奶奶呢，虽然老师持续地安慰，他仍然表现出哭闹，抵抗的情绪，甚至吃点心，喝水他都不愿意，我与孩子的妈妈交流了意见，她也觉得这样下去不行，并考虑让孩子在园吃饭，以便和老师，阿姨还有同学培养感情，使孩子更有归属感。我期待着陈炙鑫的变化！ 我班陈炙鑫小朋友是否会有明显的转变我现在不好说，由时间来证明吧。单就我班其他幼儿的变化能够看出幼儿在园吃饭好处多。 第一，幼儿园专门为孩子配制了营养食谱，并聘请了专业的厨师，每天为幼儿提供营养而又美味的食物，有利于幼儿生长发育，健康成长。这个点，不敢说百分之百，至少绝大部分家庭是做不到的，因为我们都知道，在家里绝大部分情况是大人吃什么孩子就吃什么，如果专门为孩子做，既费时又费力，关键是做出来还不知道孩子爱不爱吃，又能吃多少呢？放到下一顿吧又不新鲜了。何况很多孩子还有挑食、偏食的毛病，有的家长是一点办法也没有，而在幼儿园就不同了，老师有妙招，小朋友还能够比赛，总要好些。 第二，因为增加幼儿在园时间，能够减少孩子对家长的依赖，有利于进一步培养幼儿和老师阿姨的感情。俗话说“感情是带出来的”,幼儿在园吃饭，老师就要给孩子系围裙，盛饭，发饭，甚至喂饭，完了还要睡觉，睡觉就要脱衣服，盖被子，醒了还要穿衣服，叠被子，女孩子还要梳头，有药的还要喂药，等等，现在的孩子都聪明，即使不说什么，他也知道，老师是爱我的，关心我的，孩子的心灵最纯真，这样自不过然就会亲近老师。 第三，幼儿在园吃饭更有利于培养孩子的生活自理水平。