初中语文教学论文创新教育语文课堂教学构想.pdf

创新教育语文课堂教学构想 创新教育是素质教育的核心，在新世纪里，语文教学必须有更高的起点，更新的观念， 更宽的视野，更大的改革步伐。 课堂是教学的主阵地，培养人才的主渠道。 面向创新教育的 语文课堂教学的实践，笔者做出以下几点构想： 一、 授课形式活动化 一般地说， 中学生 对各种活动比较感兴趣，也感到新鲜。 传 统常规课堂教学程序是“五步曲”：题解、分段、概括段意、归纳中心、分析特点。教学模 式是“ 教师 讲学生听，教师写学生抄”，年复一年，日复一日，学生对此非常厌倦。现在必 须要打破“老一套”， 使之生动活泼，带有一定的活动性，来激发学生的兴趣，吸引学生 积极参与。 语文课堂的活动性主要体现为授课形式的灵活多样。 教师根据不同的教材内容， 灵活采 用不同的授课形式：可以针对教材中的“疑难”，组织学生进行讨论；也可以挖掘能点燃、 激发学生思维火花的因素，引发学生进行辩论；可以围绕课文的主题分别让学生上台演讲， 发表他们发自内心的独到见解；像学习基础知识时，可以让学生竞猜、竞答；像学习