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规章制度模板 1 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 家庭教育指导实验基地工作”管理”初探 上海市教科院普通教育研究所 胡 育 主要内容 : 一、 指导组织体系的管理 二、 家教指导工作计划制定 三、 健全制度 , 实行制度管理 四、 家庭教育指导工作评估 五、 家庭教育指导的内容和形式的管理 六、 指导对象 七、 指导队伍建设管理 八、 课题研究的管理 九、 资料档案管理 概念 : 家庭教育 家庭教育指导 管理的目标 : 使家庭教育指导工作科学化、 规范化。注重实施过程中的长效管理 , 使指导工作有的放矢、 有章可循。有效推动指导工作的进程。 2 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 一、 指导组织体系的管理 成立家庭教育指导工作领导小组 构建指导工作网络体系 家庭教育指导领导 /工作小组 ---- 校长任组长 , 书记任副组长、 德育主任 /教导具体操作 , 社区文明办主任、 家委会负责人参与 建立三级家委会 : 班级家委会 , 每班 4－6 名家长组成 年级家委会 , 由每班家委会主任组成 校级 , 由各年级家长家委会主任组成。 家委会享有的权利 : 学校、 年级、 班级教育教学工作的参与权、 建议权、 监督权。 学校要向其介绍学校工作 , 共同探讨 , 共同交流、 共同研发家 长学校形式等。成为学校教育教学工作的合作者、 指导者、 参与者。 家长行政助理 ( 兼职 ) : 听课、 参与行政会、 检查食堂卫 生?? .成为一名编外督导员 ; 成立学校家长学校、 社区家长学校 ( 校长 /社区文明办主任担任家长学校校长 , 德育教导任教务长 , 专人负责 , 三定 : 定时间、 定地点、 定内容 , 授课指导保证每年不少于 6－8 次 ) 建立家庭教育指导队伍 / 讲师团 : 由校行政干部、 大队辅导员、 年级组长、 班主任、 社工、 家长志愿者等组成 组建社区合作委员会 : 学校教育与社区教育结合建立家庭教育指导工作志愿者队伍 3 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 建立顾问团 形成校长任领导、 书记主抓、 德育教导主任落实、 年级组 ( 大队辅导员、 教工团支部书记、 家委会代表 ) 配合 , 专职教师负责、 班主任及任课教师全面参与。 二、 家教指导工作计划制定——三年计划、 年度计划、 学期计 划 将家庭教育指导工作纳入学校整体工作计划之中。根据学校 实际情况、 和学校德育工作结合 , 制定详实的指导工作计划 , 使指导工作做到有计划、 有实施、 有过程、 有总结。 同时纳入班主任工作的目标管理之中 , 列入班主任工作年终考 核内容 , 以及对教师的考核评优工作。表彰奖励 , 树立先进。激励确实重视、 积极参与、 大胆实践、 勇于创新的教师。 指导活动与学校活动相结合 依据 : 学校背景——教育思想、 育人目标、 教育教学特色 学生家庭情况、 家庭教育情况、 家庭教育指导工作情况 ( 优势、 难点 ) 制定 : 家教指导工作总体目标 家教指导工作具体 /阶段目标 / 内容―――基本内容－重点内容－创新内容 4 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 家教指导工作实施措施―――重点、 难点家教指导工作具体操作步骤――― 家教指导工作保障激励机制 个案介绍 : 朱泾中学 : 家庭教育指导总目标 : 帮助家长并与家长合作完成家庭教育 的任务。即经过多元的指导措施 , 帮助家长建立现代的教育观念 , 端正对子女的家养态度 , 掌握科学的教养知识 , 提高家长的教育素养 ; 指导家长创设良好的家庭环境 , 选择适宜的、 健康的教育内容 , 采用正确的、 有效的教育方式和方法 , 提高家庭教育的质量。 家庭教育指导子目标为 : 1、 提高家长的自身素质。构建学习型家庭。 2、 让家长学会与子女沟通的方法 , 消除”代沟”的影响。增强家长对于家庭教育的主导作用 , 使家长在实施家庭教育过程中把孩子当成教育活动的主体 , 在充分尊重主体的基础上 , 发挥孩子的主观能动作用 , 实现教育的最高价值。 3、 在家庭教育指导的过程中培养一批家庭教育指导的高手。 三、 健全制度 , 实行制度管理 良好的管理机制是保障指导工作高效开展的前提 1、 工作制度 5 资料内容仅供参考，如有不当或者侵权，请联系本人改正或者删除。 指导工作例会制度 家庭教育指导工作制度 专项经费使用制度 学校重大事项家长听证会制度 家长意见征询反馈制度 2、 家委会制度 家委会委员评选制度 学校、 年级、 班级家委会章程 家委会成员的权利和义务 家委会工作制度 家委会例会制度 家委会办公制度 : 邀请家长定期到校进行半天办公 , 让家长了解学 校的教育、 教学情况