初中语文教学论文采用多媒体技术优化体育课堂教学初探.pdf

采用多媒体技术优化体育课堂教学初探 采用多媒体技术优化体育课堂教学初探关键字：情境 交互 资源 综合利用内容摘要：利用 多媒体可创设情境， 调动 学生 学习的积极性； 利用多媒体可启发想象， 实践人机交互教学途 径；利用多媒体可挖掘资源，探索个性自由学习方式；多媒体及其他知识综合利用，可拓展 学生思想品德教育。 多媒体是体育教学中一种重要的教学手段，在体育教学实践中，恰到 好处地利用电教媒体能够使学生在交互状态下进行学习， 充分调动学生学习的积极性、 主动 性，优化课堂教学过程，提高学习效率。一、创设情境，调动学生学习的积极性 利用多媒 体计算机， 把难以使学生直接感知的事物和现象， 在短时间内直接有声有色地呈现出来， 可 以有效地吸引学生地注意力， 完成从形象的感性认识到抽象的理性认识。 因此， 在体育课堂 教学中根据体育课的特点和实际需要，运用多媒体技