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走近儿童的心理世界 第一章导论 1.1 概述： 发展心理学是什么？ 发展心理学是什么?  发展心理学（Developmental Psychology）  是心理学的重要分支之一；  是研究心理的发展及其规律的学科。 比较心理学  基本表情的跨物种一致性 Anderson, D. J., Adolphs, R. (2014). A framework for studying emotions across species. Cell, 157(1), 187-200. 民族心理学 发展心理学有什么用？  描述  解释  预测  控制 发展心理学关注什么？  遗传与环境  普遍性与特殊性  连续性与阶段性 发展年龄段  产前阶段：从受孕到分娩  婴幼儿期：0-3岁  学前期：3-6岁  儿童中期：6-12岁  儿童后期：12-18岁  成年早期：18-40岁  成年中期：40-60岁  成年晚期：60岁-生命终止 如何探讨心理发展规律？  横向  纵向  横纵交叉设计 横向研究设计 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 纵向研究设计 一年级 二年级 三年级 四年级 第一年 第二年 第三年 第四年 横纵交叉设计 第一年 第二年 第三年 一年级 二年级 三年级 二年级 三年级 四年级 三年级 四年级 五年级 四年级 五年级 六年级 时 间 要点回顾  发展心理学的定义  发展心理学的功能  发展心理学的内容  发展心理学的研究方法 讨论与思考  如何理解遗传与环境对发展的影响？  如何用追踪研究来探讨因果关系？