《 创业培训 》-课程教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 7 《创业培训》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码课程名称：创业培训 英文名称：Entrepreneurship training 课程类别： 综合运用课 学 时：32 学　　分：2 先修课程： 项目开发 创业基础 二、课程简介 创业培训课程把创业分为十个步骤，每个步骤都是在创业过程中必须面对和思考的，十步紧紧相扣，带领学生走过创业的每个环节。通过培训使学生对创业十个步骤经过缜密的思考并付诸行动，系统完成创业知识和技能的学习，并独立完成创业计划书。 该课程为培训类课程，为提高培训效果，宜采用集中培训的形式完成，实际培训时长为一周，连续6天培训，中间穿插两个游戏模块，包括企业基本周期游戏和供给与需求游戏模块，培训时间总计达到48课时。 三、课程性质与教学目的 创业培训为全校各专业有创业意向学生的选修课，课程以创业十步培训为基本培训内容，通过创新课堂组织、创新教学互动，采用高度创新的参与性培训方法，打破以教师为中心的传统培训模式，注重成人学习特点，充分调动学员参与，实现教师与学员之间的互动。训练学生的创业准备与创新思维，学习创业十步，并能独立完成创业计划书和计划书的评估。 四、教学内容及要求 第一步 创业者评估 目的与要求 让学生理解一个创业者应该具备什么条件，并帮助学生完成评价自己是否具备创业的素质与潜力，明白创业是一种机遇，也是一种挑战，更是一种超越。 教学内容 企业和企业类型 创办企业面临的挑战 从创业者的角度评价自己（强调创业者敢闯敢拼、勇于创新、艰苦奋斗的实践精神，以及诚实守信、坚持不懈的人格特点） 增加你的创业能力 思考与实践 1、完成创业者素质评估 2、构思个人创业能力增长计划 3、完成学习小组分组 教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、分组讨论、头脑风暴等。 第二步 如何找到一个好的企业想法 （一）目的与要求 了解企业想法的四大要素 掌握产生企业想法的六种常用方法 运用分析工具并筛选处最好的企业想法 （二）教学内容 什么是企业想法 产生你的企业想法 筛选企业想法（好的企业想法都是能造福社会、造福人民的，不能以损害社会利益、消费者利益为代价换取企业利益） （三）思考与实践 1、构思一个企业想法 评估市场，组建创业团队 完成创业计划书的第一、二部分 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、分组讨论、头脑风暴等。 第三步 如何评估你的市场 （一）目的与要求 了解市场和市场营销的基本概念 掌握制定市场营销计划的方法 能够做自己企业的销售预测 （二）教学内容 理解市场和市场营销 了解你的顾客 了解你的竞争对手 制定市场营销计划 预测你的销售 （三）思考与实践 1、进行营销演练 2、完成营销方案 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、分组讨论、课堂讨论、头脑风暴、调查研究等。 第四步 如何组建你的创业团队 （一）目的与要求 了解微小企业的主要成员和组织结构 学习制定岗位职责的方法 首席招聘员工的流程 教学内容 你的创业团队成员 设计团队组织结构 管理你的创业团队 （三）思考与实践 据小组创业计划设计创业团队，设置岗位，进行分工，并分角色模拟相关角色，准备模拟招聘会。 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、模拟演练、课堂讨论、头脑风暴等。 第五步 如何选择你的企业法律形态 （一）目的与要求 了解微小企业常见的法律形态及特点 掌握为自己企业选择法律形态的方法 （二）教学内容 企业的法律形态 常见小企业法律形态的特点 选择合适的企业法律形态 （三）思考与实践 为拟创业企业选择合适的企业法律形态 （四）教学方法与手段 课堂讲授、多媒体教学、团队合作、模拟演练、课堂讨论、头脑风暴等。 第六步 如何利用法律保护你的企业 （一）目的与要求 了解微小企业法律法规 熟悉并强调企业应该承担的法律责任，培养学生的责任意识 掌握企业注册、纳税以及劳动合同等具体内容 （二）教学内容 企业相关法律知识 企业工商登记 依法纳税