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- 2021-08-23 发布于湖北
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江宁高等职业学校课堂教学教案
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总第9-12 课时
课题
§1-2力矩、力偶、力的平移
课时安排
(节)
4
课
型
新授
教学目的
与要求
学习目标:
了解力矩、力偶、力向一点平移的结果。
能力目标:
力的平移
教学重点
力矩、力偶、力的平移
教学难点
力的平移
教学用具
多媒体
教学内容与过程
一、力矩
1.力矩的概念
力F对○点之矩(力矩)——力的大小F与力臂h的乘积冠以适当的正负号,以符号Mo(F)表示。
力矩的正负规定:力使物体绕矩心逆时针方向转动时,力矩为正,反之为负。力矩的单位名称为牛顿·米,符号为N·m。
力矩为零的情形:
1)力等于零;
2)力臂等于零。
应当注意:一般来说,同一个力对不同点产生的力矩是不同的,因此不指明矩心而求力矩是无任何意义的。在表示力矩时,必须标明矩心。 即力矩与矩心的位置有关。
2.合力矩定理
3.力矩的平衡条件
二、力偶的概念
1.定义:
大小相等、方向反向、作用线平行但不共线的两个力。用符号(F,F′)表示。
两个力作用线之间的垂直距离d称为力偶臂;
两力作用线所确定的平面称为力偶的作用面。
2.力偶的作用效应
使刚体产生转动效应。
3.力偶矩
力偶矩是力偶中的一个力的大小和力偶臂的乘积并冠以正负号。用来表示力偶在其作用面内使物体产生转动效应的度量,用M或M(F,F′)表示。
力偶矩是代数量,一般规定:使物体逆时针转动的力偶矩为正,反之为负。力偶矩的单位是N?m,读作“牛米”。
4.力偶的性质
性质1:力偶中的两个力在其作用面内任意坐标轴上的投影的代数和等于零,因而力偶无合力,也不能和一个力平衡,力偶只能用力偶来平衡。
性质2:力偶对其作用面内任一点之矩恒为常数,且等于力偶矩,与矩心的位置无关。
推论一:力偶可在其作用面内任意转移,而不改变它对刚体的作用效果。
推论二:只要保持力偶矩的大小和转向不变,可以同时改变力偶中力的大小和力偶臂的长短,而不改变其对刚体的作用效果。
三、力的平移定理
力的平移定理——若将作用在刚体某点(A点)的力(F)平行移到刚体上任意点(O点)而不改变原力的作用效果,则必须同时附加一个力偶,这个力偶的力偶矩等于原来的力对新作用点之矩。
作业
教学反思
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