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冀教版初中英语新教材的使用心得 摘要：随着教育改革的深入和英语新课程标准的实施,以现代教育教学理论为基础的冀教版新教材也逐步投入使用。以冀教版初中英语新教材为例,主要从教材编写理念的人文性、编写内容的多样性、课后习题的针对性等方面进行总结,提出对新教材的使用心得。 为了适应新一轮教育改革,贯彻新课改思路和理念,国家重新改编了初中英语教材,与之前的教材相比,冀教版教材内容全面更新,注重工具性和人文性,体系完整,选材上更贴近学生生活和中国国情。冀教版教材已经在笔者所在的学校使用了三年,笔者有幸能够登上这第一班车,使用新教材进行英语教学让笔者感悟颇多。虽然不成熟,但是总结一些心得,为各位同仁提供借鉴和参考意见。一、教材内容充满人文性相比人教版,冀教版教材注重对小学阶段所学知识的简单复习,对于中下学生来说有很好的作用。初一内容是对小学五六年级知识的简单重复,初二教材无论从跨度还是难度都有所提升。整套教材体系独立完备,内容上充分考虑了学生的年龄特征和学习实际。例如,七年级下册“The Silk Road”当中的第四部分向学生系统地介绍了丝绸重镇兰州的一些著名的景点,如兰州中山铁桥、黄河、敦煌莫高窟等,这些源远流长的历史文化,不仅贴近西部地区学生的生活实际,也从小培养了学生对我国优秀文化的热爱。冀教版的课文的呈现文体多种多样,同学生的日常生活非常紧密,常见的问题形式主要有日常对话、网络聊天、课题研究、微信微博等。同时,课文的语言趣味性强、涉及话题广泛、内容活泼,符合学生的认知特点,贴近学生的日常生活。在学习中,通过教材中不同文化背景下的中西方文化,让学生在了解文化多元性的同时,懂得尊重不同国家的文化和风俗。二、重视语音教学与旧教材相比,冀教版教材增加了对语音教学的材料三、课后练习紧密围绕教学目标语言学习一定要遵循其自身的规律,即先听后说、先读后写、先积累后运用四、注重学法指导和学生长远发展虽然当前的初中英语教学在不断弱化语法教学,但是英语学习当中仍然离不开语法在单词教学中,举例basket+ball→basketball(合成法);foreign→foreigner(派生法);happy→unhappy(前缀法);shop名词商店→shop动词购物(转化法)等。讲解构词法,对于学生记忆词汇起到很好的效果,能够克服以往的机械记忆,消除学生记忆单词的畏难心理。词性讲解对于学生将来学习句法起着基础性作用,笔者一般在新学期开始,通过词性讲解来帮助学生理解语法知识。通过知识对比的方式,让学生学会归纳总结,掌握学习的规律,学会举一反三,触类旁通。五、结语总之,初级中学英语教学需要通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和交际的能力。笔者认为初中英语教材虽然多种多样,但是不必贪多,以精通为第一要义。贪多会给学生增加额外负担,也会给课时安排造成一定的压力。今日之抛砖,希望达成引玉之效,真诚希望能与各位同仁分享交流。