口语交际身边的“小事”教学课件配表格式教案教学设计新统编三年级语文上册.pptxVIP

口语交际： 身边的“小事”;【教学目标】 　 1.能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。 2.能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。 【教学重点】 能在小组中简单讲述身边的令人感到温暖或不文明的行为，并清楚地表达自己的看法。 【教学难点】 能汇总小组意见，汇总意见时能尽量反映每个人的想法。 【教学策略】 我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，借助图片链接学生的生活场景，唤醒学生对生活的体验，引导学生产生对发生事情的想法，激发学生对口语交际的兴趣。本课应充分地为学生创设倾听、表达和应对的情境，通过组织小组活动，为每位学生提供广阔的学习与交流平台，从而提高学生倾听、表达和应答能力。;随地大小便 乱扔垃圾 随地吐痰 在墙上涂鸦 闯红绿灯 在公共厕所用完后不冲水 语言不文明 毁坏公共设施 浪费水、电、粮食 踩踏禁行绿地 破坏学校的环保标语牌 ……;令人感动的行为; 天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必行。——张居正;勿以恶小而为之