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英语教师选个人工作总结 英语教师选个人工作总结 英语教师选个人工作总结 英语教师优选个人工作总结 本文是对于英语教师优选个人工作总结，仅供参照，希望对您有所帮助，感谢阅读。 一、努力成立和睦的师生关系 相对来说，初中生独立性强，自尊心也渐渐增强，盼望获取尊敬。师生之间只有相互尊敬，相互相信，才能成立起友善关系，进而促进学生学习的兴趣。因此我一定建立正确的学生观，正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊敬学生，耐心仔细地指导学生，交流和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和敬爱的人。上课时我是学生的老师，谆谆教导和激发学生学习的踊跃性， 勇敢求异创新 ; 课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光 ; 生活上，我是他们的姐妹，无微不至。 二、因材施教 掌握难度在这方面，我依据学校老师的建讲和我自己的探索，坚持 备课的同时要备学生 ，立足学生，存心识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适合的改进，让学生更简单听懂，不停提升学 生的踊跃性。同时依据学生性格特色，我采纳了相应的举措。班级部分学生比较开朗，尖子生也比较稳固，但差生许多。为了保持优异的讲堂纪律，提升教课成绩，我采纳小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分派任务时，依据学生接受能力，分派不一样的任务，使每个学生都能领会到成功的欢乐，成效很好。 三、激发学生学习兴趣 英语是一门外语，对学生而言，既生分又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。不然学生对这门学科产生畏难情绪，不肯学，也没法学下去。为此，讲堂上为学生创建情境进行英语对话表演，让他们更认识英语，更喜爱学习英语，才能提升英语水平。 四、多夸奖，鼓舞，唤起他们的自信心 在讲堂教课展开过程中，我感觉大多数学生不肯意起来讲话，经检查得悉： 有的学生因为英语底子薄，不知道该如何回答下列问题，有的则是胆量比较小，担忧 出错。针对这类状况，我把教材难度降低，并采纳夸奖和鼓舞的方式鼓舞学生踊跃讲话，即使他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样愈来愈多的学生都举起了手。此外，我利用每日的课余时间指导英语，主要针 对中低等学生的听和读这两大难题，这样他们在讲堂上便有 话 可说。当学生在讲堂上获取了成功感，他们的自信心也会增强，也更为愿意参加讲堂的活动了。 五、谨慎治学，保持优异的教态 教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。因此我提升自己的思想认识平和觉醒程度水平，做到敬业爱岗，学而不厌，不厌其烦，为人师表，治学谨慎，还要保持优异的教态。老师的教课语言和教态 对学生的学习有直接的影响。 老师的教态好，学生就喜爱， 他们听课的兴趣就高，接受知识也快。 反之，学生就不喜爱，甚至厌烦。特别是正处于青春期的初中生，看问题开 始有可独立的看法， 对他们更要注意教态和教课语言的使用。 如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和必定的动作表情，尽量惹起学生的注意和兴 趣。当学生回答下列问题时， 我的表情变得自然和蔼， 使促进感觉老师对他们的相信，这样学生就增加了勇气，就能勇敢地回答下列问题。 回首自己教课工作，我感觉有点内疚，因为我还有很多弊端。当差生在讲堂上有时没心向学，违犯纪律时，我的情绪就遇到影响，并且把这带到教课中，让本来正常的授课遇到冲击，发挥不到应有的水平，致使影响教课成效。我此后一定努力战胜，研究方法，采纳有益方法解决中间困难。 总之，我在教课工作中还有好多不足之处，希望在下个学期多总结经验，多向其余老师长辈学习，不停提升教课水平。 英语教师优选个人工作总结 5 本学年，我担当八年级四班的英语教课工作，在工作中从各方面严格要求自己，踊跃向同仁讨教，联合本校的实质条件和学生的实质状况，勤勤奋恳，脚踏实地，使教课工作有计划，有组织，有步骤地展开。立足此刻，放眼将来，为使此后的工作获得更大的进步，现对本学年教课工作做出总结，希望能弘扬长处，战胜不足，总结查验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、政治思想方面 本学年我热爱教育事业，热爱学校，有优异的师德，遵纪守纪，自觉恪守《中 小学教师职业道德规范》，道德、道德堪为学生的楷模。我关心爱惜学生，教书 育人，使学生在德、智、体、美、劳等方面获取全面发展。我努力做好本员工作， 并在达成本员工作的前提下，联合工作需要，虚心讨教，努力进步，不停提升自 己的教育教课水平。 二、教育教课工作方面 课前准备：备好课。每一次备课都很认真，碰到没有掌握讲好的课时立刻提出，请其余英语老师顾问， 综合考虑各样方案。 多发布自己的看法让大家议论，若有问题立刻改正、改进。 多听课，学习有经验教师的教课方法，教课水平的提升在于努力学习、累积经验，不在于教