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教师个人教课反省范文及整顿适用举措 教师个人教课反省范文及整顿适用举措 PAGE / NUMPAGES 教师个人教课反省范文及整顿适用举措 教师个人教课反省和整顿举措 以提升学生的创新精神和实践能力为要点，鼎力推动、不停深入课程改革， 保证学校教课质量的不停提升。以下是职场范文网给大家整理的教课反省的整顿 举措，希望对大家有所作用。 教课反省整顿举措篇一 本学期我担当八年级的英语教课工作，针对此次考试，我反省以下 一、几点失误 : 1，没能很好地办理好“宽”与“严”的关系。我此刻一直比较注意和同学 们交流交流，因此开学后师生关系仍是很和睦的。但也正是因为处得有些近吧， 致使在部署某些任务的时候， 学生存心无心地就 “打折扣”，影响了学习任务的顺 利达成。 2，自己讲得太多。我上课的时候，一般是先发问，而后依据学生的回答情 况进行解说。但常常学生对有些问题反响太慢，或犯错许多，这时我就不由得进 行提示。有时没掌握好分寸， 讲得太多太细， 无形中间就等于替学生回答了问题， 致使学生思虑的范围受限。 3，作业督导力度有待增强。每一次部署作业，我都做了仔细的统计，派课 代表去敦促，但仍有部分同学迟迟不交作业或不造作业。 我此刻一般以说服为主， 但一般状况下都是面对全班，要点不太突出，致使有些学生蒙混过关，或知道自 己没交作业仍不思改过。 4、放松了教课的 ** 常管理，致使学生对这门课没有惹起重视， 因为自己带两 个级加上其余班主任工作，工作量达到超负荷，本学期我要点抓了初三，放松了 初二，再加上学生自觉学习的习惯较差。致使本次考试成绩不理想。 5、学生课后稳固时间较少，也在必定程度上影响了考试成绩。八年级因为 课程最多，平常时间又都做了安排照料单薄学科，指导自习只有一节还需要达成 书写作业，识记作业无暇达成。 二、整顿举措 针对上述问题，自己在后半学期做以下整顿 1、办理好“宽”与“严”的关系。在此后的教课活动中，我将充分考虑这 一问题，和学生做到“亲近有间” ，学习任务必定要求按质按量达成。 2、精讲多练，提升讲堂效率，尽可能地用讲堂时间解决更多的问题。 3、增强督导，采纳多种举措办理勤学生的作业问题。 4、增强后进生的教育和转变工作，实时有针对性地进行指导，争取在后半 期获得满意的成绩。 5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做指导，为学生获得好成绩做 好时间准备。 对作业严格检查，增强识记作业的检查，利用小组长的优势，增强督导。 努力里做到教师教的活， 学生会运用，建构新的教课方式。 教师第一要多学 习，经过念书、与同事商讨等方式，增强自己对学生阅读能力的指导水平，并专 门安排时间对学生悉心指导，努力提升学生的阅读能力。 多留意、学习身旁优异教师的先进经验。 自己自己能力、思想是有限的 ，平常的工作中，应留意察看其他老师的做法， 学习人家的先进经验和有效的做法，努力提升自己的教课水平易教课质量。 教课反省整顿举措篇二 一、几点失误 1，没能很好地办理好“宽”与“严”的关系。我此刻一直比较注意和同学 们交流交流，但也正是因为处得有些近吧，致使在部署某些任务的时候，学生有 意无心地就“打折扣” ，影响了学习任务的顺利达成。课代表常常替同学讲情。 2，我上课的时候，一般是先发问，而后依据学生的回答状况进行解说。但 常常学生对有些问题反响太慢，或犯错许多，这时我就不由得进行提示，有无形 中间就等于替学生回答了问题，致使学生思虑的范围受限。没有给学生发挥的空 间。可是在三班这点我做得还能够，我说过三秒中之类回答我的发问，会就会， 不会就提出怀疑。不要不出声。 二，整顿举措 针对上述问题，自己想做出以下整顿 1、办理好“宽”与“严”的关系。在此后的教课活动中，我将充分考虑这 一问题，和学生做到“亲近有间” ，学习任务必定要求按质按量达成。 2、精讲多练，提升讲堂效率，尽可能地用讲堂时间解决更多的问题。我个 人以为每节课后都能够问问自己，这节课我让学生收获到什么了。 3、增强后进生的教育和转变工作，实时有针对性地进行指导，争取在后半 期获得满意的成绩。 5、利用晚自习时间，争取一节课后时间，多做指导，为学生获得好成绩做 好时间准备。 、增强监察学生课后稳固时间。不准时的抽查。希望每次都让学生有点点进 步。内心也就感觉扎实了。