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六年级上册《Chinatown in America》学案外研社导学目标?学习任务:?There is a Chinatown in New York? !There? are? lots? of? Chinese?? shops? and restaurants there.功能:? 用There? be 句型描述事物。语言: miss?? sometime? restaurant?? really??? dancing.??导学分析?学生在理解There be 结构的基础上 用There? be 句型描述事物,老师用大量的事物引导学生运用句型。??重点难点?会用There? be? 句型描述事物 ?导学媒体?录音机、 教学挂图、单词卡片??主体板书?Chinatown? in? Amercia? There`s…? There`re ...??导? 案?学? 案?二次修注??Warmer:Take? out? some? pictures “长江、黄河、长城”Q:How? long? is? it?2.(引课)出示Chinatown? 图片,问:Do? you? know where? is? it?板书:Chinatown in? AmericaStep? one :listen? to the? tapeQ:(1)Does Daming? miss? China?? (2)where is? Chinatown ?? (3)What? is? therein? Chinatown??2.Listen?? point? and find those? questions.Step two:1.? Learn this? text? together.边学边教读新单词:miss? sometimes?? restaurant? really?dancing?3.Read? this? text? again.Step? three:学习这篇课文:你发现他主要采用了哪个句型?介绍句型,引导学生自己造(出示第七页的三题图)3.完成AB第二题4、完成练习1、4。Homework:用There`s\There`re…来描述你们家客厅
??抢答地名的长度
猜测地名听教师介绍唐人街
齐读课题
听录音
听录音,找问题答案
学习课文内容并学习新单词
引导学生回答:There`s\There`re
指导造句:There`s? a? TV.There`re lots? of? desks.…学生自己先做,然后集体订正???导学后悟:??课题?Module2 unit1? Chinatown in America?课型?新授(第二课时)??导学目标?练习会重点句型并理解和运用重点单词,掌握运用本课的语法知识点??导学分析?在学生理解课文的基础上巩固重点句型和语法知识点??重点难点?练习会重点句型并理解和运用重点单词,掌握运用本课的语法知识点。?导学媒体?录音机、卡片??主体板书?????????????????? Chinatown in America?What are you doing?????????????? There is a Chinatown in New York!????????????? There are lots of Chinese shops and restaurants there????????????? You do miss China??????????????? ...??导? 案?学? 案?二次修注??一、Warmming up1、sing a song2、Greeting二、presentation1、教师呈现unit1的重点句型。(1)What are you doing????There is a Chinatown in New York!There are lots of Chinese shops and restaurants there .You do miss China !三.Practice1.Teacher? guide and explain四.Summary
五.Homework1、Copy words five times2、Read text ?Sing a song 《where is thumkin?》
二、presentation1、学生读并且用句型说话:(1) What are
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