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第 PAGE \* Arabic 1 页/ 共 NUMPAGES \* Arabic 4 页 《海洋学》课程教学大纲 一、课程基本情况 课程编号：132R02A学分：1 周学时：1总学时： 17 开课学期： 3.1 开课学院：海洋学院 英文名称：Oceanography 适用专业：水产养殖 课程类别：专业方向模块 课程修读条件：无 网络课程地址： 二、课程简介 课程内容概要、修读意义： 本课程主要包括海洋形态、海水物理特性和世界大洋的层化结构、海水化学组成和特性、海洋环流、海洋中的波动现象、潮汐、大气与海洋、海洋生物、海洋中的声、光传播及其应用、中国近海的区域海洋学以及当前世界海洋科学研究热点等。围绕海洋中的物理、化学、生物和地质资源状况了解与分析，旨在使学生掌握海洋科学的基础知识和海洋价值所在，了解海洋环境保护的目标和任务，培养学生对海洋的初步认识和了解。 本课程与其它课程的关系：本课程是所有水产及海洋、渔业、环境学的基础课程。 三、教学目标 总目标：使学生懂得海洋的价值所在，了解海洋的意义，培育海洋观念。 知识目标：通过教学，使学生较为系统地认识海洋科学的基础知识和基本原理，基本了解海洋的主要特征、变化规律，学会对海洋现象的分析原理与方法。 能力目标：了解海洋的概况，在渔业产业中的作用与意义。 素质目标：保护海洋、开发海洋，增强环境意识和海权意识。 四、教学内容及学时分配 绪论：海洋与人类（2学时）（了解） 介绍地球科学体系，海洋科学的发展史和现状以及我国海洋科学状况；海洋的起源与现状；人类对海洋的认识。 第一篇：地球的蓝色表面（共7学时）（熟悉与掌握） 第一章：数字海洋（1学时） 用数字的形式介绍：地球的基本知识；海与洋；气候现象；海洋地质及海洋矿物资源；世界大洋与中国海 第二章：海洋之本――海水（3学时） 海水的物理特性；海水中声、光的传播及其应用；海洋的化学组成；海水中的生源要素；海水特性与气候关系；海水的化学资源以及生物在其中的作用 第三章：动感海洋（1学时） 海流的成因及世界主要大洋环流；海水运动及波与浪；潮汐现象；河口及潮间带的海水混合与运动；海流、海水及潮汐的利用及危害 第四章：立体海洋（2学时） 地球的大气状况；海洋上空的天气系统以及海-气相互作用；卫星遥感的发展；海事卫星的原理及应用 第二篇：海洋宝藏（5学时）（熟悉） 第五章：奇妙的水下世界（2学时） 生命起源；海洋生物分布特点及其对环境的适应；海洋生物的多样性；海洋生态系统；海洋环境中的若干生物学问题；海洋生物的资源开发和利用 第六章：海洋矿产（1学时） 第七章：海洋能源（2学时） 第三篇：海洋环保与海洋经济（3学时）（了解） 第八章：中国近海海洋学及中国海洋经济（1学时） 自然环境状况、水文状况、物理化学特性；水团、环流、潮汐、海浪及渔场；生物特性与海洋资源；近海海洋生态状况； 第九章：海洋科学的前沿动态及展望（2学时） 全球变化和海平面上升；地球形成与生命发生；厄尔尼诺与南方涛动；海洋环保与资源开发；海洋科学的发展与国际间合作 五、考核及成绩评定方式 教学过程中的考核方式以课堂提问与讨论形式以及辅助以关于某一专题学生组队检索资料并向全班作PPT介绍；期末考核方式以小论文为主，就海洋相关的某些专题，查资料写出综述论文，观点鲜明者得高分。 序号 考核方式 成绩比重（%） 1 资料检索与PPT报告 25% 2 出勤 15% 3 课堂回答与讨论 10% 4 期末考核（小论文） 50% 合计 100% 六、教材及参考书目： 类别 教材名称 编者 出版社 出版时间 教材 海洋科学导论 冯士筰, 李凤岐, 李少菁 高等教育出版社 2002 参考书 海洋赤潮知识100问 张有份 海洋出版社 2000 海洋经济学教程 徐质斌，牛福增 经济科学出版社 2003 海洋生物技术 曾呈奎，相建海 山东科学技术出版社 1998 Methods in Microbiology John H Paul Academic Press, South Florida 2001