抒情歌曲的演绎及实践教学大纲（潘幽燕） .docVIP

PAGE 6 《抒情歌曲的演绎及实践》课程教学大纲 一、教师信息 二、课程基本信息 课程名称（中文）：抒情歌曲的演绎及实践 课程名称（英文）：Interpretation and practice of lyric songs 课程性质： □公共必修课 □专业必修课■限选课 *任选课 □实践性环节 课程类别*：*学术知识类 □方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码：0660079 周学时： 2 总学时：32 学分: 2 选修课程：无 开设专业：音乐学（师范）专业大三学生 三、课程简介 以日本抒情歌曲为主要学习内容，对中外抒情歌曲具有典范性的作品和演唱的时代背景以及审美风格等进行分析讲解，并进行示范及演唱实践。希望在准确把握抒情音乐概念和它在高等艺术教育中的学科定位的基础上，来探讨抒情音乐演唱教学理念，为致力于未来的教师提供一种合理的抒情音乐演唱学习理念和教学资源。并且要求学生从歌曲的时代背景，地点，内涵的理解、风格的掌握、声音气息的运用、韵味演唱、感染力等方面进行实践性地学习，对从学习具有典范性的中外作品中激发和拓展对音乐艺术的兴趣爱好，为进一步学习研究打下基础，促进和提高歌唱艺术的实践增添日本表演魅力。 四、课程目标 本课程将结合大量音像资料等，对抒情歌曲的起源、发展及现状作系统的介绍，是以介绍日本风土人情人文地理入门，选日本文部省歌曲为主的歌曲欣赏和学习，是体验日语歌曲发音及演唱实践相结合的课。在课程体系中属于选修课。课程的目的是以时代顺序系统地介绍了解日本抒情歌曲，目标是使学生了解抒情歌曲的起源及发展概况，掌握发音、演唱特征及表演风格等，为将来进一步学习打下基础，为演唱会预定演出曲目。 五、教学内容与进度安排* 教学 周次 授课内容及重难点 授课 形式 课外学习要求 1 抒情歌唱课程的学习内容计划说明，学期结束时发表音乐会及小论文的要求说明讲解 大课 课后复习记录内容 2 日本地理环境人文习俗,日本特色剧种如歌舞伎、能乐、狂言等特色简介说明。 大课 课后练习所学内容 3 上堂课复习，学生呼吸发声练习及摸底练习，作品示范实践（樱花日文中文听唱练习等） 大课 课后练习所学内容个别听唱练辅导 4 学生发声呼吸练习及摸底练习，作品时代背景人物等介绍示范实践练习（红蜻蜓、里的秋等） 大课 课后练习所学内容 5 发声呼吸练习及日本歌曲日文和中文歌词朗读歌曲情景分析解说及分段练习（里的秋及旅愁等歌曲练习） 大课 课后练习所学内容 6 咬字发音特点示范解说参考资料开动脑筋练习，（旅愁、故乡等歌曲练习） 大课 课后歌曲反复听记练习所学内容 7 前次课反复练习，学生们互相观摩个别示范，新歌曲作词家作曲家作品视频介绍，歌曲演唱重点难点特点说明和示范及练习。 大课 课后练习所学内容 8 中间复习和师生互动学习，课间个人抽查。4至5名抽查发表，（故乡、海滨之歌等） 大课 课后练习及个人平时成绩测试。 9 日文歌曲发声吐字技巧示范解说，歌曲人物时代背景社会影响说明及不同演绎风格观摩学习结合自己的特点结合呼吸控制练习，稍增强力度练习。 大课 课后练习及个人平时成绩测试。 10 发声练习稍加技巧夸大音域，反复咬字发音练习，（解说欣赏练习日文歌曲，四季歌 北国之春等） 大课 课后练习及个人平时成绩测试。 11 男生女生分组练习后，日文发音歌唱找出问题不足，教材歌曲（宵待草、初恋、这条路等中文和日文演唱视频观摩解说练习等） 大课 课后练习及个人平时成绩测试。 12 呼吸练习，日语咬字练习及歌曲集体分组和个别练习，自选歌曲个别指导示范（我只在乎你、总是一次又一次、北国之春等） 大课 课后练习及个人平时成绩测试。 13 学期最终发表歌曲选曲及小论文内容要求规定说明演示及演唱时为发表选歌练习，学期歌曲练习互相观摩学习（昂、化作千风、泪流连连等） 大课 课后练习及个人平时成绩测试。 14 学期总复习，日本的习俗文化及歌舞伎、能乐、狂言的特色不同之处等及教材歌曲练习和示范说明等。 大课 课后练习及个人平时成绩测试。 15 学期结束发表两首歌曲，同时交1500字的学习心得体会小论文。（课外音乐学院小音乐厅两晚实践发表音乐会） 大课 课后练习所学内容 16 实践发表音乐会点评，学期总结点评补充说明及平时成绩的最后统计等。 大课 学期最终补充说明 需要清晰地呈现每一章或教学单元的教学内容、学习要求、授课形式和课后练习等，学生由此可以准确地了解每一章或教学单元的学习任务，课后根据教学进程的安排，开展自主学习。 第一章 日本的文化及习俗等介绍 课时数 4 1. 首先说明学期内容要求及结束时应掌握的知识。以音像资料引入，对日本文化、地理、建筑、民俗等ppt介绍。 2. 讲明学期讲授内容或训练技