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PAGE 5 《电影与媒体音乐创作》课程教学大纲 课程实施细则 一、教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：电影与媒体音乐创作 课程名称（英文）：Composing for FilmMedia 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课■专业方向课□专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性■方法技能性□研究探索性□实践体验性 课程代码：0630096 周学时：2 总学时： 32 学分:2 先修课程：MIDI技术与应用 通俗音乐创编与制作 授课对象：录音艺术专业大三学生 三、课程简介 本课程是录音艺术专业选修课。通过该课程的学习，可以让学生对影视音乐的交响乐配器有全方位的认识，并根据大量的具体作品分析学习与根据指定影视画面创作小型作品，来达到可运用交响乐各类的配器独自完成为影视作品创作配乐的能力。 四、课程目标 本课程的主要教学目标，是通过对电影音乐创作中的各种音乐元素，音乐特性，创作思维的具体分析，并对电影音乐创作的流程进行详解，并加上作曲指导，配器指导还有总谱指导，让学生了解电影音乐创作的具体细节，技术和知识，以达到可以独立完成对各种不同的电影画面完成创作配乐作品的能力。并且，在授课过程中，会用中英双语授课，并让学生可以掌握各种地道的电影音乐方面的英语词汇，并为未来会升入更高的学历层次的学生，做好专业方面的英语准备。 具体内容包括： 分别用不同的单一乐器组为影视画面创作 用不同类型的乐器组合结合为影视画面创作 为多种风格类型的影视音乐的设计与创作 熟知电影音乐中交响乐配器的运用 熟知并掌握为影视作品配乐的精确专业的总谱分谱准备要求 熟知为影视作品配乐的整个流程和多方面的细节问题 掌握并熟悉电影音乐配乐中的专业英语词汇并会运用英语来讲解作品分析 五、教学内容与进度安排* 本课程采取面授的授课方式，包括课堂讲授，作品分析与创作作品实践的教学形式：面授32学时，创作实践16学时。 第一章 如何用音乐表达戏剧画面 How to use music to play the drama 1. 课时数：4 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点：电影中的音乐配乐的详解和分析；电视和剧场中的音乐配乐的详解和分析 3. 学生学习任务：根据指定音乐片段分析 4. 教学方法：理论讲授和作品分析 5. 课外学习要求：查阅参考书籍、看指定电影，听电影音乐 第二章 电影音乐中的各种音乐元素的详解和分析 The Analysis of the multiple elements of music composition for film and television 1. 课时数：6 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点（I：电影音乐中的旋律（Using Melody）创作详解和具体作品分析；II：电影音乐中的节奏（Using Rhythm）创作详解和作品分析；III：电影音乐中的和声（Using Harmony）创作详解和作品分析） 3学生学习任务：为指定画面创作旋律；为之前创作的旋律配上节奏；为之前创作的作品配上和声；课堂讲解回课内容，具体作品分析和创作指导 4. 教学方法：理论讲授和作品分析 5. 课外学习要求：为指定画面创作旋律，搜集著名乐曲的旋律并分析其特点；修改创作，查阅电影音乐作品和CD并分析 第三章 从MIDI交响乐到现场交响乐 From MIDI to Live orchestra 1. 课时数：2 讲授内容或训练技能，重点、难点：如何把MIDI上的交响乐改编成现场的交响乐，详解配器和可能遇到的问题 3. 学生学习任务：根据MIDI作品改编成，为真实乐器创作的总谱 4. 教学方法：设计指导与创作过程详解分析 5. 课外学习要求：查阅参考书籍，分析指定电影和电影音乐 第四章 不同种类的电影中的音乐元素的运用和分析 The analysis of music composition in different genres film 1. 课时数：4 2 讲授内容或训练技能，重点、难点（I悬疑类，恐怖类，动作片类类型的电影中的音乐元素分析 How to score for Horror, Suspense and Action film；II喜剧类，特定时期和地域类的电影中的音乐元素分析 How to score for Comedy , Historical，Ethnic and Period film） 3. 学生学习任务：为指定画面创作符合情节剧情的音乐 4. 教学方法：作品分析和创作指导；课堂讲解，作品分析和创作指导 5