创意声音设计教学大纲.docVIP

PAGE 1 《创意声音设计》课程教学大纲 一、教师信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 二、课程基本信息 课程名称（中文）：创意声音设计 课程名称（英文）：Creative Sound Design 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课■专业拓展课 □实践性环节 课程性质*：□学术知识类 ■方法技能类 □研究探索类 □实践体验类 课程代码：0660094 周学时：2 总学时：32 学分: 2 先修课程:《声音合成技术》《声音采样技术》《数字音频原理与应用》 授课对象：录音艺术 本科 三、课程简介 该课程为录音艺术声音创意方向的拓展课程。在前期专业课例如《声音合成技术》与《数字音频原理与应用》的基础上，以声音的艺术设计为核心，面向各类潜在声音应用目标，探索声音设计的创新点。主要依托教授非常规的录音技巧，与声音合成结合更紧密的声音处理方式，并引入新媒体声音艺术的理念，打开声音设计方向学生的视野，从艺术层面探索声音设计的更多可能性及衍生应用点。 四、课程目标 本课旨在进一步与国际接轨，用新媒体艺术的理念武装声音设计工作，拓宽学生的视野，并培养学生制作更多原创声音，具备更丰富的演绎声音的能力，用于现有或潜在载体。 五、教学内容与进度安排* 第一章 非常规录音技术 1. 课时数：12 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 各类特殊传声器、现实生活中新声源的发掘、自制特殊传声器并使用 3. 学生学习任务 完成自制传声器并用来创造声音小品 4. 教学方法 理论讲授结合大量实践演示 5. 课外学习要求 拓展阅读指定的硬件DIY介绍材料 第二章 声音的实时控制 1. 课时数：14 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 创意型数字音频工作站Ableton Live中的实时参数，声音合成进阶 3. 学生学习任务 完成若干抽象声音设计作品 4. 教学方法 操作演示为主 5. 课外学习要求 阅读Ableton Live教程 第三章 与新媒体艺术结合的交互声音设计入门 1. 课时数：8 2. 讲授内容或训练技能，重点、难点 使用第三方软件和外部控制器拓展Ableton Live的实时设计功能，制作更 复杂的声音 3. 学生学习任务 针对指定的模拟商业项目完成声音设计 4. 教学方法 演示结合大量操作实践，作业讲解 5. 课外学习要求 阅读Max/Msp及Csound操作手册 六、修读要求 学生要达到2/3学时的出勤率以上，并完成基本作业及作品。由于本课的高度实践性，建议课外实践操练与上课学时比为3:1。学生须按时独立完成学期内布置的所有作业并于期末整合成个人作品集。 七、学习评价方案 总评成绩由平时分50%（考勤分10%＋课堂表现10%＋单元作业30%）及期末成绩50%组成。学期内共计布置4到6次单元作业。无法按时完成将酌情扣除部分作业分，期末考评前须提交作品集。 八、课程资源 参考教材 中的相关声音合成资料 九、其他需要说明的事宜 由于该课程专业性强，授课与实验设备要求高，所以应包括：实验用录音棚、调音台、效果处理器、动态处理器、话筒、话放、计算机、音频工作站、功放、监听音箱、监听耳机、电子合成器、MIDI接口、相应的专业音频软件等。