2022届高中化学新教材同步选择性必修第一册 第4章 第一节 第1课时 原电池的工作原理.docxVIP

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Chapter 4 第四章 化学反响与电能 第一节原电池 第]课时原电池的工作原理 第]课时 原电池的工作原理 [核心素养开展目标]1.宏观辨识与微观探析:以锌铜原电池为例,从宏观和微观的角度,分析理解 原电池的工作原理,能正确判断原电池的正极和负极,会书写其电极反响式。2.变化观念与平衡思想:进 一步理解化学能与电能的相互转化,认识从简单原电池开展到带有盐桥原电池的过程变化,并能理解带有 盐桥原电池的实用性。 一、原电池的工作原理 原电池的构成条件 定义:能把化学能转化为电能的装置。 构成条件: 反响 工 电极自发进行的氧化 反响 工 电极 自发进行的氧化复原反响(能对外界释放能量) 两个活泼性不同的电极 布洞I—电解质溶液 回路I— 回路I—形成闭合回路4 内电路:电解质溶液作离子导体 外电路:导线作电子导体 实验探究:锌铜原电池的工作原理(含盐桥) 装置示意盐桥ZnSOi溶液 装置示意 盐桥 ZnSOi溶液 CuSO4溶液 注:盐桥中装有含KC1饱和溶液的琼胶现象 注:盐桥中装有含KC1饱和溶液的琼胶 现象 能量转换 锌片逐渐溶解,铜片上有红色物质生成,电流表指针发生偏转 化学能转化为电能 在硫酸锌溶液中,负极一端的Zn失去电子形成 在硫酸锌溶液中,负极一端的Zn失去电子形成Zn2+进入溶液 on II! 微观探析在硫酸铜溶液中,正极一端的Cu2+ 微观探析 在硫酸铜溶液中,正极一端的Cu2+获得电子变成Cu沉积在铜 片上 电子或离移动方向电子:负极流向正极盐桥:C1一移向ZnSCU溶液,移向CuSCU溶液工作原理, 电极反响 式负极:Zn2S=Zn2+(氧化反响) 电子或离 移动方向 电子:负极流向正极 盐桥:C1一移向ZnSCU溶液,移向CuSCU溶液 工作原理, 电极反响 式 负极:Zn2S=Zn2+(氧化反响) 正极:Cu2* + 2e(复原反响) 总反响:Zn+Cu2+=Zn2++Cu 特别提醒①盐桥的作用: !1! 形成闭合回路;平衡两侧的电荷,溶液呈电中性;防止电极与电解质溶液 的直接接触,减少电流的衰减。 原电池输出电能的能力,取决于组成原电池的反响物的氧化复原能力。 原电池工作原理示意图 电子沿导线由负极向正极传递产生电流 正极 负极 阳离子移向 阴离子移向 r正误判断j 原电池中电流的方向是负极一导线一正极(X) 原电池中负极发生的反响是复原反响(X) 铜锌原电池中电子由锌电极经过溶液流向铜电极(X) 在原电池中阳离子移向正极,阴离子移向负极() 原电池的正极一定是化学性质不活泼的金属(X) 如图是某同学设计的原电池装置, FeCL溶液 CuCl2溶液 位 电极I上发生 (填反响类型),作 (填电极名称)。 TOC \o 1-5 \h \z 电极II的电极反响式为 o 该原电池的总反响式为 o 盐桥中装有含氯化钾的琼胶,其作用是 o 答案(1)复原反响 原电池的正极 ⑵Cu-2e=Cu2+ (3)2Fe3++Cu=Cu2++2Fe2+ (4)形成闭合回路、平衡电荷(答案合理即可) 根据原电池的工作原理,写出以下电池的电极反响式。 将铁片、铜片用导线连接后,置于稀硫酸中,形成原电池: 正极反响式是 ; 负极反响式是 原电池总反响的离子方程式是 有人用原电池原理除去银器皿外表的黑色硫化银,其处理方法:将一定浓度的食盐溶液放入一铝制 容器中,再将变黑的银器浸入溶液中,放置一段时间后,有臭鸡蛋气味的气体放出,银外表的黑色会褪去 而银不会损失。在此形成的原电池中: TOC \o 1-5 \h \z 负极反 应式是 ; 正极反响式是 ; 总反响方程式是 O 答案(1)①2H++2e~=H2 t ②Fe-2e=Fe2+ ③Fe+2H+=Fe2++H2 t ① 2A1 — 6e - =2 Al3 + ② 3Ag2S + 6e=6Ag + 3S2 ③ 3Ag2S + 2A1 + 6H2O=6Ag + 2A1(OH)3 + 3H2S f 解析(2)要善于抓住题示信息。“黑色褪去而银不会损失”,必然发生变化:Ag2S—Ag,显然这是 原电池的正极反响:3Ag2S + 6e 6Ag+3S2,负极反响应为活泼金属发生展化反响:2A1—6e=2A13*, 正极生成的S2一和负极生成的AU*在溶液中都能水解且相互促进:2A13+ + 3S2— + 6H2O=2A1(OH)3 I + 3H2S f ,有臭鸡蛋气味的硫化氢气体产生。原电池的总反响为上述三个反响式的加合:3Ag2S + 2A1 + 6H2O=6Ag+2A1(OH)3+3H2S t 。 ■归纳总结■ 一般电极反响式的书写方法 判断原电池的正、负极,即找出氧化剂和复原剂。 结合介质的酸碱性确定复原产物和氧化产物。 写出电极反响式,将两式相加得总反响式。 二、原

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