一年级开学第一节班会课.docxVIP

PAGE PAGE 1 一年级开学第一节班会课 一班级开学第一节班会课1 一、老师自我介绍，新生点名  二、让新生弄明白“为什么要上学”  师：有些小伴侣可能会纳闷，在家玩得好好的，爸爸妈妈为什么要我上学呢?  问1：(出示图片)有哪个小伴侣能说出图上都画了谁?  问2：谁的本领大?  问3：你长大了想成为人人厌烦的老鼠还是一头本事高强的老虎?  师：我们到学校就是学学问，学本事，长大不当人人喊打的老鼠，要成有本事的老虎。  三、让新生知道每个人都能学好  师：有些小伴侣对学习很自信，有些小伴侣却觉得自己似乎比别人笨，别人能听懂的自己听不懂，别人能做好的自己做不好。  现在老师告知你们：这世界上没有笨同学，只有懒同学。  1、上课你用心听了，专心想了，还是搞不懂，这不是你的错，是老师的错;不是你笨，是老师笨。  因此，听不懂的不要焦急，不要认为自己就不行了，应当大胆地老师说：“我没听懂，你能再给我讲一次吗?”老师就会换一种方式给你讲，直到你听懂为止。  2、但是，老师讲的时候不仔细听，老师布置的作业不仔细做，那你就确定学不好了，这不是老师的错，是你自己的错，因为你是一个懒同学，懒人是确定学不好的，学不到学问，没有本事，是成不了老虎的。  四、新生日常行为规范  1、听到上课铃声就不要在外面玩了，应当进教室，坐在自己位置上。  2、坐姿标准(老师示范)  3、上课值日喊“起立”，师生相互问好。  4、上课时不能说话，不能下位置。  5、能回答老师提的问题是很光荣的，要乐观发言，发言应举手。  ……  五、平安训练  1、不能攀爬学校下操场的体育器械。  2、课间玩耍时，不要玩危急的嬉戏。  (举例)  3、同学之间有冲突应当准时向老师汇报，由老师来解决，不要打架。  4、上学、放学行左靠右，不要突然横穿公路。  有爷爷奶奶、外公外婆接送的，要等等到他们来了才离校。  六、班干部任命  一班级开学第一节班会课2  教学目标：  1.让同学初步了解学校生活，感受老师的亲切，同学的友爱，学习的欢乐。  2.知道上课要遵守纪律，做到坐姿端正、用心听讲，主动举手发言，声音洪亮。  3.熟识校内，训练同学爱校、尊师，为自己成为一名学校生而傲慢。  教学重点：师生初步熟识，了解学校生活。  教学难点：同学能言行合一，逐步养成习惯，做到主动自觉。  教学预备：幻灯儿歌  教学过程：  一、老师自我介绍。  1.静听上课铃声，养成良好预备习惯(老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。)  师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。  (孩子们悄悄地倾听。)  铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦!身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。  (老师示范，表扬做得好的孩子)  师：小伴侣们可真会聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦!  2.通过识字、复习汉语拼音，进行老师的自我介绍。  师：小伴侣，你们知道我是谁吗?我是你们的班主任，也是你们的语文老师。  (故作神奇)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。  (一笔一划写上自己的名字)小伴侣，这就是汉字，读什么呢?不熟悉?没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦!(在名字上注上拼音)请几个小伴侣读一读。  小伴侣的拼音学得不错呀!知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦?真了不起!不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢?(邵老师好!)真是个懂礼貌的好孩子!(师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好!邵老师好!)  3.老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。  师：邵老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么?(老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。  例如书(爱看书，说说自己看书的故事)音符(喜爱音乐)画笔(爱好画画)美丽的字(爱好书法)  表达对孩子的宠爱,最终画两个小伴侣的简笔画。  师：我还喜爱什么呢?对啦，邵老师最喜爱小伴侣们!小伴侣们，情愿和邵老师交伴侣吗?呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦!那你们情愿跟着邵老师学本事吗?好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒!  二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。  1.歌曲引线，让同