一年级美术公开课教案模板.docxVIP

PAGE PAGE 1 一年级美术公开课教案模板 一班级美术公开课教案模板1 教学目标  在认真观看常用文具的基础上，启发同学设计绘制造型新奇、颜色艳丽的各种常用文具。发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的方式美化和表现生活的力量。使同学了解艺术形式美感及其与设计功能的统一，提高同学对生活物品和自己周边环境的审美评价力量。  教学重点打开同学乐观、丰富的制造性思维，启发同学合理利用多种材料和工具进行对文具的制作，提高同学的动手力量。  教学难点在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培育同学的创新意识和制造力量。  学具预备  1、纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶、文具的资料、自制外星人展现版  2、师生共同收集各种新奇别致的文具  教学媒体  录音机、实物投影仪  教学过程  一、组织教学按常规进行。  二、导入新课  1、出示教具外星人展现板。导入，文具星球来的外星人想和同学们交伴侣。创设教学情境。进入教学的特定情境，说出自己的感受。 贴近同学的年龄，激发学习爱好。  2、想和他交伴侣的同学，要和他说一说你最喜爱的一种文具是什么?这种文具有什么作用和特点?它美在哪里?提出课程的基本要求。 说说自己心爱文具并请同学相互观赏。 利用实物投影仪直观展现，鼓舞同学展现自我，熬炼其表达力量，增加自信念。熟悉文具特点体会造型美、颜色美。  三、讲授新课  1、情景引申。它有许多小礼物想送给大家，但是他要我们自己做一件独一无二的文具和他交换才行。我们怎么做哪?设疑集思。 相互争论，如何利用自己所带的废弃纸盒或其它的物品制作新奇、别致的文具。充分调动同学的主动性，培育其乐观思索勇于探究的精神。  2、组织同学相互解决问题。作简要小结，表扬鼓舞有创意的设计想法。提出问题相互争论解决，进行简洁制作过程的说明。 完成教学重点的突破，化解难点。  3、出示成品引导同学分析制作材料、方法、优缺点。阐述自己的观点和看法。使同学明确自己的设计目标。  四、布置作业  1、依据同学共性力量的差异，引导同学自由选择画，捏、撕、贴等方法，构思设计与众不同的文具。 个人或二人、三人结合进行实际制作，熬炼自己动手力量。鼓舞创新，使同学在更自由的空间里进展制造思维。  2、课中小结，充分确定同学大胆自由的设计，并准时予以关心指导。进行相互观赏和沟通，连续完成更新奇的学习用品。 开拓同学思维取长补短相互借鉴，发觉问题予以订正。  五、小结  1、辅导同学完成完整的作品，并进行课堂展评。把作品展放在外星人的展现版上，相互参观自我评价。  2、使同学体会胜利的欢乐并促使同学形成可持续进展的学习力量。  3、整理整理依据课堂情境和外星人互换礼物。提出新要求，外星人喜爱洁净，干净的教室，我们大家一起来进行整理。  4、同学整理整理自己的剩余物品。培育同学良好的行为习惯。  5、课后拓展提出盼望，课后请同学们利用身边的多余材料，再设计几种不同的新奇学习用品。利用同学的爱好连续性把课堂学习转化成长久的学习习惯。  一班级美术公开课教案模板2  教学目标：  1、学习运用不同的材料进行刮画的方法。  2、通过学习制作刮画，体验自主学习的乐趣。  3、培育同学大胆细心的创作习惯，学习勇于创新的精神。  教学重、难点：  重点：学习制作刮画的方法。  难点：学习把握运用不同的刮器，不同力度，产生不同效果的方法。  课前预备：  同学：刮画纸、各种刮画工具  老师：刮画纸、各种刮画工具、课件  教学过程：  一、导入  师：小伴侣们现在回忆一下，以前都学过哪些绘画形式?(水彩画、蜡笔画、线描画等)  课件展现：让同学进行两张范画对比(蜡笔画的效果和刮画的效果)，说一说这两幅画的绘画形式有什么不同?  生说，师小结：这是一种有特别特别效果的画，叫做刮画。  请观赏以下几幅美丽的刮画(课件展现)，小伴侣们，美丽吗?想学吗?(生：想)今日我们就来学学这种画法。看看到下课的时候有哪十位小伴侣可以获得“刮画大王”的称号。出示课题：刮出来的画。  二、赏析  1、刮画底色的区分  课件出示图片，让生找出其中的颜色有什么不同?  师小结：刮画的底色可以是有一种颜色和几种颜色的，我们把只有一种底色的称为单色刮画，把有几种底色的称为彩色刮画。  (在讲解这个单色刮画和彩色刮画的时候，老师要留意说话的语气和速度，让同学有个思索的空间和时间。)  师随机在两个组各取一张刮画纸，让同学猜底色是单色的还是彩色的。  生观看，无法给出准确的回答。  师引出：作品完成的时候大家就