《学习比喻句》教学设计.docxVIP

学科 语文 年级/册 下册 教材版本 部编版 课题名称 百花园二《学习比喻句》 难点名称 了解比喻句的作用，认识比喻句的特点，判断是不是比喻句。 难点分析 从知识角度分析为什么难 比喻句是一种常用的修辞手法，在人教部编版二年级下册的教材中随处可见，二年级学生理解能力比较弱，学好比喻句更是为习作打下基础。 从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难，比喻句是一种常用的修辞手法，在人教部编版二年级下册的教材中随处可见，要把比喻句学好，为习作打下基础 难点教学方法 1.通过情境想象，了解比喻句的作用，认识比喻句的特点。 2.通过讨论及问题探究，初步判断一句话是不是比喻句。 教学环节 教学过程 导入 1.图片导入，激发兴趣 （1）看图片回答问题：这是什么？（苹果） （2）用苹果来造一句话，你会怎么说？ （3）这两句话哪一句好？ 是的，像第二句这样的句子可以更好的表达思想感情，使语言准确、鲜明、生动，具有更大的说服力和感染力。我们将这样的句子称为比喻句。 知识讲解 （难点突破） 2.揭示主题，学习新知 （1）什么是比喻句？ 比喻句，也就是打比方。根据两个事物的相似点，借一事物来说明另一事物的方法。 （2）赏析比喻句。 田野，葱葱绿绿的，就像一片柔软的绿毯。 （3）学习比喻句的特点。 ①句中有本体、喻体、比喻词三个部分。 ②句中本体、喻体必须种类不同，但是有相似之处，存在着比喻关系。 （般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体、比喻词。通常把被比的事物叫作本体，把拿来作比的事物叫作喻体，把用来联系本体和喻体之间的词叫作比喻词。） （4）天上的白云，雪白白的，好像一群小绵羊。 树叶上的露珠,好像一滴晶莹的眼泪。 本体（ 露珠 ） 喻体（ 眼泪 ） 比喻词（ 好像 ） （5）火红的太阳，看去好像是一个大火球。 本体（ 太阳 ） 喻体（ 好像 ） 比喻词（ 大火球 ） 课堂练习 （难点巩固） 3.练习。 （1）树叶上的露珠,好像一滴晶莹的眼泪。 这个句子中的本体、喻体、比喻词各是什么？ 这句话中的本体是（ ），喻体是（ ），比喻词是（ ）。 这个句子中的本体是露珠，喻体是眼泪，比喻词是好像。 （2）判断是否是比喻句。 我好像是生病了。（不是，因为我和生病没有相似之处。） 他长得真像他的哥哥呀！（不是，因为他和哥哥都是人，种类相同。） 太阳好像婴儿的笑脸。（是，因为太阳和笑脸种类不同，但有 相似之处。 ） 小结 4.鼓励总结，激发写“比喻句”的兴趣。 通过比较，我们更清楚地明确比喻句具备以下两个特点： (1)比喻句一般有本体、喻体、比喻词三个部分构成。 (2)句中本体、喻体必须是两种不同种类的事物，而且有相似之处，存在着比喻关系。 希望同学们在以后的生活中不仅能辨别比喻句，还能将它们运用到自己的文章当中去，令人赏心悦目。