《生活中的垃圾》教学设计.docxVIP

《生活中的垃圾》教学设计 从科学的角度指导学生了解人类活动对环境的影响、环境爱护的重要性，培育他们的环境爱护意识，以下是整理的内容，供您阅读,参考。期望对您有所关心!  《生活中的垃圾》教学设计1  【教学目标】  1.学生经历一个关于生活垃圾的产生、数量、种类的调查统计活动。了解自己和自己的家庭产生垃圾的数量。了解人们在生产生活中要产生大量的垃圾。  2.知道生活垃圾里有什么，尝试对生活垃圾分类。  3.关注垃圾的去向、人们对垃圾的处理，渐渐养成主动爱护环境的习惯。  【课前预备】  1.对家庭产生的垃圾及其数量、种类等进行调查。  2.收集一些废弃的物品，如空塑料饮料瓶、玻璃瓶、纸盒等。  3.收集有关垃圾堆、垃圾场的录像或照片。  【教学过程】  一、提前一个星期布置对家庭垃圾的调查  1.观看人们丢弃生活垃圾的图片和视频资料，请大家说说感受。  2.提问：你们知道家里一天扔掉多少垃圾吗?这些垃圾分别又是怎么来的呢?引出对家庭垃圾的调查活动。  3.探讨可以调查的内容：家里一天要丢掉多少垃圾?试着给垃圾分类，看看丢掉的垃圾中有哪些东西，分别占有多少比例。  4.探讨活动留意事项，老师需要赐予适当的提示。  向家长说明要做的事情，得到他们的理解