【作业表单】基于新课标的教学内容取舍-(4).docxVIP

基于新课标的教学内容取舍 学科 音乐 新课标的课程内容设计 音乐鉴赏，歌唱，演奏，音乐创编，视唱练耳，音乐基础理论 现在正在使用的教材内容设计 音乐鉴赏 如何取舍的想法 备课时根据需要进行取舍，而不是全部取用，有些材料是可以让学生自行阅读拓展见识 课改前的教材与教学大纲从体例到内容都基本上是一致的，这导致了许多熟悉教材的教师养成了一个备课习惯──基本不参考教学大纲。不能将教材和课标孤立起来。教材不仅存在内容上的变化，还存在形式上的变化。 教学应对 不是教教材，要结合实际用教材，依据新课程目标进行取舍.课程标准与课改前的教学大纲的功能是不一样的，课改前的教材与教学大纲从体例到内容都基本上是一致的，这导致了许多熟悉教材的教师养成了一个备课习惯──基本不参考教学大纲。我们在备课时应该根据需要进行取舍，而不是全部取用，我们在备课时应该根据需要进行取舍，而不是全部取用，有些材料是可以让学生自行阅读拓展见识 课改前的教材与教学大纲从体例到内容都基本上是一致的，这导致了许多熟悉教材的教师养成了一个备课习惯──基本不参考教学大纲。不能将教材和课标孤立起来。教材不仅存在内容上的变化，还存在形式上的变化。