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宝宝运皮球体育活动教案 皮球是一种有弹性的空心球，多用橡胶制成。一般为小孩玩的玩具。幼儿都喜爱?玩球，通过创新培育幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。下面是为大家整理的宝宝运皮球体育活动教案5篇，期望大家能有所收获!  宝宝运皮球体育活动教案1  游戏目标：  1、培育幼儿参与体育活动的喜欢。  2、进展幼儿动作的协调性，提高其控制能力。  3、指导幼儿练习双脚向上跳的动作。  4、能依据指令做相应的动作。  5、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。  游戏预备：  大皮球一个游戏指导  教学过程：  1、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳。  2、出示大皮球，老师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿阅历。  3、老师讲解游戏玩法：  幼儿围成一个大圆圈，面对圈内，边说儿歌边表演动作：我是一个大皮球，会跑步，会跳高。拍得轻，跳得低;拍得重，跳得高;连着拍，跳跳跳。老师说：大风一吹四处跑。幼儿四散跑开，游戏重新进行。  4、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳。  5、讲评：表扬游戏中表现好的幼儿。做小好友的模范榜样。  6、结束：开着小火车分组小便喝水。  教学反思：  以往的教学就是老师先示范，幼儿跟着学。现在我让幼儿自己先尝试着玩，老师再总结，然后大家跟着学，最终又让孩子们自己用不同的方法玩球。这样就可以激发孩子的创新意识。  宝宝运皮球体育活动教案2  活动目标  1、练习拍球，熬炼上肢力量，促进孩子动作的机敏性及协调性。  2、体会集体合作做游戏的乐趣。  3、初步培育幼儿体育活动的喜欢。  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。  教学重点、难点  教学重点：孩子在活动中的机敏性及协调性的培育。  教学难点：孩子参与的主动性和个别孩子动作协调性的培育。  活动预备  气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。  活动过程  一、预备工作：  老师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做预备工作。  二、游戏过程：  1、要求：  (1)每列第一名孩子在老师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到最终一名孩子，哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进行两次竞赛方才获胜。  (2)未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。  (3)点评：对表现好的孩子进行表扬，嘉奖小红花，给冠军组颁发纪念品。  2、活动结束。  宝宝运皮球体育活动教案3  活动目标：  1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。  2、进展动作的协调性。  3、能够努力完成任务，培育耐心，感受体育游戏的乐趣。  4、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。  5、培育幼儿健康活泼的性格。  活动预备：  1、材料预备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐  2、阅历预备：孩子已经有拿棍子的阅历。  活动重难点：  学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。  进展动作的协调性。  活动过程：  (一)、热身运动  跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。  (二)、导入：谈话导入  师：小好友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?  幼：小小运动员。  师：对，现在看我的手里端的是什么?  幼：小球  师：是的，这些小球是我们的好好友，他们今日迷路了，想让你们送他们回家，你们情愿么?  幼：情愿。  (三)、熟识游戏场地，老师讲解游戏玩法并示范。  师:看到我们小框子里的小球了么?  幼：看到了。  师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，假如小球滚落小桥就捡回来连续往前赶，直到把全部的小球送回家为止。(老师一边讲解，一边示范)  师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小好友请你把“魔法棒”传递给下一个小好友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。  (四)、游戏开头，老师指导幼儿进行游戏。  小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。(老师观看幼儿参与游戏的状况，关注