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小学电脑教学设计 教学设计是以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。以下是整理的小学电脑教学设计，供您阅读,参考。期望对您有所关心!  小学电脑教学设计1  我主要做了这一些工作：  (1)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;虽然其中出现一些突发事件比如：电脑室只能开放一个月，但由于教学计划支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量电脑理论学问得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有方法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特殊加于重视解决。  (2)依据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。电脑科学校支配的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以才能上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。  (3)利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与电脑喜欢小组。活动的成果的喜人人如初一不少的学生电脑打字速度，电脑学问水平的很大的提高。  (4)在转差促优上，我也留意在教学中或教学之余以各种形式如家访等形式学生进行思想教育，转化差生，促进他们的进展。  (5)在教学之余，我也留意自身进展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己;从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。  作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。  教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、探讨和解决学生教育和管理工作中的新状况、新问题，掌握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。  一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱?学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。  小学电脑教学设计2  》。  【教材解读】  这是一篇略读课文，课文条理清楚，语言亲切，浅显易懂。全文依据空间转换的顺序介绍了一栋试验性综合电脑住宅的有关状况。第一自然段先总体说明白住宅的装置和使用状况，第二至七自然段从住宅的周边设施、进入住宅的程序以及会客室的布置、厨房装备、卧房的使用、浴室的装置等几方面具体说明白电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最终一个自然段概括说明白电脑住宅中电脑设置隐藏、各负其责、相互合作的特点。  【三维目标】  1、学问与技能：  ⑴ 熟识6个生字。  ⑵ 默读课文，能想象出课文描写的场景和事物，体会作者按肯定顺序说明事物的方法。  2、过程与方法：  ⑴ 接受合作学习，适用小组选择好的方式自学，和同学就感喜欢的课文内容展开探讨、沟通。  ⑵ 运用表格、画简洁示意图，介绍等方式再现住宅的设施。  3、情感与价值：  ⑴ 引导学生理解课文，体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。  ⑵ 增长学生的见识，培育他们喜爱?科学的情感。  【教学重难点】  1、理解课文内容。体会电脑的神奇，感受现代科学技术给人们的生活带来的舒适和便捷。  2、能想象出课文描写的场景和事物。  【教具预备】  课件、字词卡、表格、绘画笔、纸。  【教学过程】  一、创设情境，激趣导入  1、播放课件(人类择山洞而居到今日的高楼大厦)，学生赏识并说说自己抱负中的住宅是什么样的?  2、老师导言：  从择山洞而居、到结茅庐而住;从土坯房到今日的高楼大厦，我们人类的住宅发生了翻天覆地的变化，人类将来的住宅又会如何呢，今日我们一起去参观一下位于日本东京市中心的一座电脑住宅。  板书课题：  电脑住宅  二、通读课文，粗知大意  1、展示电脑住宅的多媒体课件：  学生赏识，初步了解