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宝宝班粘贴画教案反思 粘贴画是所用绘画原料是万能胶水、沙石、树皮、芭茅杆、竹笋壳与碎布片,贴在三夹板上的画。大小形状各不相同,颜色丰富多彩。下面是为大家整理的宝宝班粘贴画教案反思5篇，期望大家能有所收获!  宝宝班粘贴画教案反思1  粘贴画  第一课时  教学内容：学习动员，收集材料  教学目标：本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，收集 材料，为后面的学习做好预备。 教学过程：  一、引入课题：  开心的暑假结束了，  我们又迎来了新的一学期， 很兴奋我们又见面了。 本学  期里，我们将走进生活中去查找粘贴画的快乐。 (板书：粘贴画)  二、介绍学期主题：  本学期我们围绕粘贴画选择了这四个方面的主题进行学习：  1.树叶粘贴画。孩子们可以利用周末外出游玩的时候去树林、田野收集一些不同颜色不同形状的树叶，拿回家风干备用。  2.瓜子粘贴画 3.彩纸粘贴画。  第二—三课时 造型的方法。  教学重点：培育学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。  教学难点：养成仔细细致、有条不紊的学习习惯。  教具：瓜子、剪刀、胶水等  一、组织课堂纪律。  二、谈话导入。  1.谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。因此课题虽为瓜子贴画，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。利用它们不同的颜色与基本形状  加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩  的图案和画面。  2.读画：展示多种动物、风景图案造型例图供学生赏识，特殊要指导学生观看体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点。 3.制作步骤：通过瓜子贴画的制作，不仅能培育学生的制造力和想象力，激发他们的学习喜欢，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板，可以粘贴底色背  景，也可以不贴。也可用  其他材料，如碗、盘子等。  三、巡回辅导。  要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注  意对个别同学的关心。  四、进行小结  第四—五课时  教学内容：制作树叶粘贴画 教学目的：  1、激发学生制造性思维，培育设计制作能力。  2、掌握树叶贴画的方法技巧。 教学预备：  (1)搜集并压平大小不同，形态各异的树叶数十张。 (2)16开色卡纸作 底板、剪刀、胶水(双面胶)。  教学重点： 让学生熟识不同树叶不同造型的设计及制作培育动手动脑能力。  教学难点：在树叶贴画制作中，培育学生画面的设计及创新能力。 教学过程：  (—)组织教学(检查学具状况)。  (二)导人新课：  1.树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。(让学生畅所欲言，活跃课堂气氛)  2.熟识树叶的不同形状。老师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。  3.老师小结，出示课题。 老师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。出示课题：树叶贴画。  4.展示图片，赏识树叶贴画： 首先让学生说说画面的内容及构思。接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。最终留意画面的完整、构图的合理性。  (三)树叶贴画的制作方法!  1.构思设汁画面，要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁，让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计，培育学生制造性思维。  2.把构思设计好的主题，用铅笔先画出草稿，布局应留意均衡、大小适中、画面合理。  3.选择与主题相应的树叶，有的还可以进行修剪加工。依据状况利用好树叶的背面及叶柄。  4.拼摆，用胶水或双面胶粘贴在卡纸上，压平。粘贴时要留意应从画面远处粘起，先后面后前面，留意顺序。  (四)学生制作，老师巡察指导。 选用不同形状和颜色的树叶，贴一张有生命的小动物的画，启发其他学生的思路。  (五)展评作品，赏识小结。  1.将完成的作品贴在黑板上，师生共同赏识评议。  2.总结并提出要求：今日我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观看收集各种好玩的叶子，利用课余时间，制作