《比较高矮》教案.docxVIP

精品资源 精品资源 欢下载 欢下载 《比较高矮》教案 比按高矮 课时计划 2*3-2 教学 目标 1.让学生初步感知两个或三个物体之间的高矮关系，体会 高矮的相对性. 工掌握比较物体高矮的方法口 3,渗透助人为乐的思想教育口 重 点 掌握比较高矮的方法 计算机 雄 点 体会高矮的相对性 教 具 计算机 教 学 过 程 准备活动 教师引导 正式活动 . (1)说出 比4大的 数。 (2)说出 比5小的 数 .观察第1 幅图。 3-观察第二 幅图。 b (1)谁愿意和老师 比高矮？谁愿意和 这位同学比高矮？ (2)同一个人为什 么在短时间内身高 发生了变化？ 2.(1)图上有哪些人？ 他们在干什么？这 样做好吗？ (2)助人为人是我们 中华民族的传统美 德，同学们要向他 们学习。 .(1)学生和老师比高矮， (2)两个同学比高矮. (3)小组交流高矮变化的 原因 . (1)同伴交流图意。 (2)判断高矮。 工fl)小组同学比身高， C2)集体交流汇报比兢高 矮方法  二单元 4.师模 拟演示练 习3. 3,图2中比较高矮的方 法时吗？为什么？应该 这样做？ .判断比较的方法是否正 确，说出理由. .完成做一做，并说出想 法。 板 书 设 计 教学回顾 掌握比较物体高矮的方法.