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人教版四年级数学上册教案 本单元在学生熟识万以内数的基础上，进一步熟识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，熟识近似数。一起看看人教版四年级数学上册教案!欢迎查阅!  人教版四年级数学上册教案1  本单元在学生熟识万以内数的基础上，进一步熟识更大的数在实际生活中的运用，掌握更大数的读写，并能在数据的收集过程中，熟识近似数。学习的内容主要有四个部分：亿以内数的熟识、亿以内数的读写、大数的改写以及近似数的熟识。这一单元学生熟识的数都是一些较大的数，学生在生活中接触比较少，但现在的学生聪慧可爱，课外学问丰富，喜爱?有挑战性的数据学教学内容，虽然这些大数更抽象，对学生而言有肯定难度，但他们格外乐于接受挑战。我在本单元的教学中主要接受的是创设情境，合作沟通的方法，让学生感受大数的意义，培育学生的数感，体验数学学问与生活的密切联系，提高用数学学问和方法解决实际问题的能力。  新课标中明确指出，数学教学中，老师要充分利用学生的生活阅历，设计生动好玩的教育教学活动，激发学生的学习喜欢。在本单元的教学中，人口普查、土地面积、生产总值等数据，使学生的学习情趣高，学习氛围浓。对于数一数，我加强学生对数的意义的理解。结合学生的生活阅历，数小方块，合作数小方块，给学生有肯定的感性熟识：十万在多大，一百万有多大，借助计数器掌握大数的数法，了解数的