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宝宝班美术手工教案 手工制作,是一项格外好的活动,可以熬炼孩子动手的能力,也可以培育孩子的专注和制造能力。养成良的习惯，为日后学习奠定基础。下面是为大家整理的宝宝班美术手工教案5篇，期望大家能有所收获!  宝宝班美术手工教案1  漂亮的扇子  活动流程：【赏识激发】——【探讨示范】——【尝试制作】——【赏识评价】  活动过程：  一、 赏识激发：  1、现在是什么季节?(夏天到，天气热)  你有什么好方法，使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等)  2、赏识各种各样的扇子：这些扇子都是我们小好友带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子漂亮吗?你最喜爱?哪一把扇子，为什么?  二、探讨制作：  1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同?(引导幼儿发觉一把已经装饰好了，另一把还没装饰)你喜爱?哪一把，为什么?  2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想方法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法)  3、这里还有很多要装饰的扇面，你们想不想试一试。  三、尝试制作：  幼儿制作扇子，装饰扇面，老师巡回指导。  1、引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面，提示幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。  2、准时鼓舞关心能力差的幼儿。  3、准时地确定幼儿的表现。  四、赏识评价：  1、展示与赏识  (1)你觉得自己的扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美?  (2)把自己的扇子介绍给好友和客人老师，说说你是用什么材料装饰的?  (3)老师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。  2、延长：  回家再去查找使自己凉快的方法。  活动要求：1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美;  2、引导幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。  活动预备：  1、扇子展览(墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。)  2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。  3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。  活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。  活动难点：尝试有规律地装饰扇面，感受扇子的美;  设计思路： 夏天到了，怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题，好象并不觉得为难，不一会儿就出了好多留意，而且还把这些都一一画出来，如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天，有位小好友带来了一把扇子，第二天又有一位小好友带来了扇子，而且更多的孩子对扇子产生了好奇，于是，我让幼儿收集扇子，并将带来的扇子展示在墙面，渐渐地他们对扇面上的花纹产生了喜欢，于是，我设计了本次活动。通过让幼儿观看扇子的不同形状、花纹，激发幼儿制作扇子、装饰扇面的喜欢。为了进一步满足幼儿的欲望，我提供了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异，在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓舞幼儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。  宝宝班美术手工教案2  设计制作“爱心卡”  活动目标：  1、知道医生的工作与人们的关系，感受医生工作的辛苦。  2、尝试使用画、剪、粘贴等方法，制作卡片。  活动重点：  制作“爱心卡”  难点：  在贺卡底版上做镂空的图案。  活动预备：  1、 已收集的关于医生、护士工作时的图片、资料。  2、各种形状的彩色卡纸、剪刀、装饰材料、颜料、自制的印章。  活动过程：  1、沟通：  幼儿互相介绍自己收集的有关医生、护士如何工作的材料。  2、探讨：  (1)医生的工作和人们的关系：“医生和护士是怎样关怀照顾病人的?”  (2)“我们能为他们做什么?”  3、想像：  “可以为他们做些什么?”  “你最想送什么东西给医生和护士?”  4、表现：  (1)引导幼儿依据自己的想法在贺卡底版上做镂空的图案。  (2)能运用多种材料大胆表现。  5、沟通共享：  “向大家介绍一下，你是用什么材料制作的?”  “你制作的‘爱心卡’有什么内容?”  6、延长活动：  将“爱心卡”送给自己最敬重的人。  宝宝班美术手工教案3  活动目标：  1、学会对准轮廓线粘贴心形