小班爱护牙齿教案.docxVIP

小班疼惜牙齿教案 .第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小好友帮丁丁漱口。一起看看小班疼惜牙齿教案!欢迎查阅!  小班疼惜牙齿教案1  活动目标：  1.学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变洁净。  2.初步养成吃完东西漱口的良好卫生习惯。  活动预备：  1.教具：粘有青菜、小鱼、西瓜、糖果、蘑菇的“丁丁”挂图;  图片3张(小水杯，小水滴);音乐伴奏  2.学具：幼儿每人一个小水杯、水、脸盆或水桶。  活动过程：  一、导入活动  老师有一个好好友，它很喜爱?你们，你们想不想见见它呀?好，我们来看看它是谁。(揭示挂图)嗨!这个小好友名字叫做丁丁，跟丁丁打个招呼吧!  二、学习漱口方法  1.哎呀!丁丁有一个好大好大的嘴巴，它很喜爱?一下子吃很多很多东西，你们来看看，他今日吃了什么呀?(青菜、小鱼、西瓜、蘑菇、糖果、)。丁丁一共吃了几样东西?请一位幼儿上来点数食物。  2.丁丁吃了5样东西，他吃了水果，又吃了蔬菜，还吃鱼，一点也不挑食。告知幼儿不挑食才是个健康的好宝宝。  3.吃完东西，丁丁说：“我想休息休息，可是，牙齿里面有这么多这么多东西，还有糖果，等会睡觉的时候会怎么样呀?(有虫牙)那怎么办呀?导入主题，漱口。漱口的时候需要什么工具?(出示图片杯子、小水滴)  4.老师和幼儿一起探讨漱口的过程，利用小水滴，关心幼儿加深对漱口的顺序(左右上下中)。  5.请一位幼儿上来关心丁丁漱口(手拿小水滴)，其他幼儿嘴巴跟着一起动。  6.第一次漱口完毕后，胡萝卜、青菜、小鱼不见了。但是还有食物在丁丁的嘴巴里没有漱掉，再请一位小好友帮丁丁漱口(手拿小水滴)。  7.现在丁丁的嘴巴怎么样?糖、西瓜、蘑菇不见了!哇!现在丁丁的嘴巴真洁净，牙齿真白。那么丁丁刚才是怎么漱口的呢?  8.老师引导幼儿学习漱口的正确方法：老师演示:手拿小水杯,喝口清清水,左边咕噜咕噜，右边咕噜咕噜，上边咕噜咕噜，下边咕噜咕噜，中间咕噜咕噜，最终，把水吐在水桶里。  9.请一位幼儿示范漱口动作。  10.今日你们表现的都很棒，现在老师还带来了好吃的，要嘉奖给你们。(奥利奥)。  11.好吃的吃完了，现在你们的牙齿缝里也留下来很多的食物残渣，我们应当怎样爱护我们的牙齿呢?(漱口)  三、总结共享  请幼儿谈谈漱完口的感觉，也可以请同伴看看牙齿有没有变洁净。  四、结束部分  今日我们和丁丁都学会了怎样去漱口，以后我们吃东西了都要去漱口，要  保持牙齿的洁净，才不会有蛀牙。现在我们就把漱口的方法教给其他的小好友吧!  小班疼惜牙齿教案2  教学活动目标：  1、幼儿情愿漱口，知道漱口可以爱护自己的牙齿。(学问)  2、通过学习、实践，掌握正确的漱口方法。(重难点)  3、初步养成吃完东西要漱口的良好卫生习惯。(情感)  预备：  材料预备：1、大嘴巴丁丁头像一个  2、一次性纸杯、温水、接水桶、小毛巾  3、背景音乐《洗刷刷》，《刷牙歌》  场地预备：  一、情景导入，激发幼儿学习的喜欢。  1、老师请幼儿吃点心，激发幼儿喜欢。  (小好友，你们好，很兴奋你们做好友，我给你们带来了神秘的礼物，你们猜是什么?张大嘴巴老师一人给你们分一块尝尝，咦你们瞧还有谁在张着嘴巴等着我呀?哦，他叫丁丁，你们跟他打个招呼吧!)  2、出示丁丁头像，引导幼儿仔细观看。  (他今日吃的东西可真多，一起说说他都吃了什么。)  3、幼儿通过观看图片，精确点数食物的数量、说出食物的名称。  (丁丁一共吃了几样东西?咱们一起来数一数。)  4、渗透情感教育，要做一个不挑食的好孩子。  (丁丁吃了这么多东西，有蔬菜，有水果、还有鱼，他是一个什么样的小好友?)  老师通过动作引导幼儿说出丁丁是一个不挑食健康的小好友。  (期望你们也能像丁丁一样做一个不挑食的好孩子。)  二、通过帮丁丁漱口，初步了解漱口的方法及作用。解决重难点  1、通过谈话的方法，关心幼儿了解漱口对口腔的爱护作用。  (中午在幼儿园吃完饭，丁丁就要午睡了，你们看嘴巴里有这么多东西，可以睡觉吗?为什么?有什么好方法可以嘴巴变洁净?)  (吃完东西要漱口，这样才能让我们的嘴巴、牙齿干洁净净不生病。)  2、老师关心丁丁漱口，幼儿初步了解漱口的方法。