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小班滚球体育教案 将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。一起看看小班滚球体育教案!欢迎查阅!  小班滚球体育教案1  主要领域：游戏  相关领域：无  主要形式：集体  课时支配：一课时，30分钟  活动目标：练习在桌子上滚球，成长手眼协调能力  重点难点：  重点：体验游戏的快乐  难点：学会游戏的规则  活动预备：三张桌子，一个大球  游戏过程：  将三张桌子并齐，两名幼儿别离站在桌子的两头，一名幼儿从桌面上把球滚向对于面的幼儿;对于面的幼儿接到球后，再从桌子底下把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚沉落来的幼儿要下场，由下一名幼儿替代。游戏可以反复进行。  建议：  提示滚球的幼儿掌握好球的滚动标的目的、接球的幼儿手眼要共同好。  小班滚球体育教案2  活动目标  1、练习拍球，熬炼上肢力量，促进孩子动作的机敏性及协调性。  2、体会集体合作做游戏的乐趣。  3、初步培育幼儿体育活动的喜欢。  4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。  教学重点、难点  教学重点：孩子在活动中的机敏性及协调性的培育。  教学难点：孩子参与的主动性和个别孩子动作协调性的培育。  活动预备  气排球4个、小经花10朵、纪念品12份。  活动过程  一、预备工作：  老师把孩子带到操场中，平均分成四列排好，做预备工作。  二、游戏过程：  1、要求：  (1)每列第一名孩子在老师的发号令下用单手把球拍一个回合后交球到下一位孩子的手中，以此类推，直到最终一名孩子，哪一列先完成任务就是本次冠军，但是要进行两次竞赛方才获胜。  (2)未拍的孩子要为本组加油，不能打闹、起哄。  (3)点评：对表现好的孩子进行表扬，嘉奖小红花，给冠军组颁发纪念品。  2、活动结束。  小班滚球体育教案3  活动目标：  1、学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。  2、进展动作的协调性。  3、能够努力完成任务，培育耐心，感受体育游戏的乐趣。  4、培育幼儿边玩边记录的学习技能，并能够用自己简短、流利的语言表达自己记录的意思。  5、培育幼儿健康活泼的性格。  活动预备：  1、材料预备：粉笔、小框子、报纸球(粮食)、棍子、音乐  2、阅历预备：孩子已经有拿棍子的阅历。  活动重难点：  学习用棍将球赶到指定地点，保持身体平衡。  进展动作的协调性。  活动过程：  (一)、热身运动  跟着音乐(兔子舞)有节奏的活动活动全身。  (二)、导入：谈话导入  师：小好友们好，你们还记得我们上节课玩的是什么游戏么?  幼：小小运动员。  师：对，现在看我的手里端的是什么?  幼：小球  师：是的，这些小球是我们的好好友，他们今日迷路了，想让你们送他们回家，你们情愿么?  幼：情愿。  (三)、熟识游戏场地，老师讲解游戏玩法并示范。  师:看到我们小框子里的小球了么?  幼：看到了。  师：我们要用手里的“魔法棒”把这些小球运到对面的小筐子里。在运小球的过程中我们要让小球在小桥上(两条线中间)滚动着前进，假如小球滚落小桥就捡回来连续往前赶，直到把全部的小球送回家为止。(老师一边讲解，一边示范)  师：游戏时，不拥不挤一个一个的来送小球，送过的小好友请你把“魔法棒”传递给下一个小好友，并站到队伍后面等待，遵守游戏规则。  (四)、游戏开头，老师指导幼儿进行游戏。  小男生一组，小女生一组听音乐进行送小球。(老师观看幼儿参与游戏的状况，关注幼儿平安)  (五)、活动结束，老师总结  老师小结：今日你们真是太热心了，关心那么多的小球回了家，耐心地完成了任务。小球们很快乐要感谢你们呢，给你们棒一个。接下来，让我们跟着音乐放松、放松。拍拍我们的腿，转转我们的小手。