小班消防知识安全教案.docxVIP

小班消防学问平安教案 自然是如此神奇，生活是如此清静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率的，莫过于火灾。一起看看小班消防学问平安教案!欢迎查阅!  小班消防学问平安教案1  【活动目标】  1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危急。  2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。  3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃命。  【活动预备】  1、打火机、蜡烛、纸张等试验用品。  2、湿毛巾人手一条、灭火器  【活动过程】  一、谜语导入活动，激发幼儿喜欢身上穿红袍，脾气真急躁。惹起心头火，一跳八丈高。(火)请幼儿探讨火的用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火对我们有好处，有没有害处呢?  请幼儿探讨火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。  二、熟识生活中的易燃物品和家中的主要火源  1、观看小试验纸的燃烧，关心幼儿了解有些物品很简洁被引燃，熟识火源和易燃物品。  老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观看纸的燃烧过程。  2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)  小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多便利，但是假如不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来损害。所以小好友不能玩火。  3、幼儿观看视频，探讨假如发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场?  小结：假如出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……假如出现大火，我们要拨打求救电话119，并快速??逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。  三、消防逃命演练模拟火灾，拉响火灾警报。幼儿听到后，快速??用湿毛巾捂住嘴巴，老师手提灭火器灭火，孩子快速??按逃命路线逃离现场。  小班消防学问平安教案2  活动目标：  1.感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。  2.简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本学问。  3.初步掌握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护能力。  重点难点：  重点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的基本常识。  难点：遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步掌握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护能力。  活动预备：多媒体课件  活动过程：  一、了解火的用途及危害  二、遇到火灾怎么办?  1.火灾扑救的主要方法  (1)学会拨打火警电话  (2)知道常见的灭火方法  2.逃命自救的技能及留意事项  (1)正确逃命的方法  (2)看清平安出口标记  (3)假如身上着火怎么办?  (4)假如大火封住了出口  三、如何预防火灾  1.预防火灾，从我做起  2.谁对谁错  教学反思：  一、平安是幼儿园的头等大事，消防平安更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，平安教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行平安教育，让幼儿在真实情感中感受，更加简洁接受。  二、活动中，就幼儿生活阅历的几个片断，让幼儿主动探究、查找日常生活中不能任意说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。进展幼儿语言表达能力，丰富幼儿平安防火学问，从小培育平安意识。  三、要提高幼儿的平安质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加主动的争取到的家长协作，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的进展和健康成长起到的作用。  小班消防学问平安教案3  活动目标：  1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。  2、让幼儿懂得逃命自救的基本技能。  3、让幼儿熟识消防设施设备，提高防火意识。  活动预备：  1、《火灾案例》录像。  2、人手一块湿毛巾。  3、平安出口指示牌，灭火器。  活动设想：价值分析：  一、谈话导入活动主题老师:小好友，你们见过火吗?火有什么作用?  老师小结：火可以给我们的生活带来很多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。  二、老师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进行观看