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初一、初二孩子身心发展特点 初一、初二孩子身心发展特点 初一、初二孩子身心发展特点 初一、初二孩子的身心睁开特点 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢送您下载，感谢 处于青春发育期的初一、初二学生，由于身心的急聚睁开变化，带来了各样睁开的可能性，因此，既是睁开的危险期，同时也不可以防范的成为教育的要点期。抓住初一、初二学生的特点，以关注学生的心理睁开为中心，形成家庭、学校、社会三者一致参加的教育观是我们的努力目标。 初中生正当“身心聚变〞时期，其中初一、初二学生特别明显，人们之因此特别关注初一、初二的学生，与近来几年来该年龄段学生身上反响出来的各样表现亲近相关。如：反叛、盲目追求自由同样、易受外界影响、情绪感情偏执、易激动浮躁、情绪两极颠簸、凭感情行事的特点，但同时又拥有可塑性大、主动试一试、追求独立等特点。各样状况表 1 明，初一、初二的学生是成长睁开的转折点，也是教育的要点期。 该年龄段学生多为 13—14 岁。普查资料说明，这个年龄是青少年生理迅猛发育时期中的最顶峰，男生身体体格正处于生长发育的突增期，女生体重、胸围渐渐向着女性体型发育，他们的呼吸、消化、泌尿系统、神经系统功日趋完满，内脏机能不断增强，第二性症如浪潮般汹涌袭来。 由于生理的发育带来的青春期心理的巨大变化，该年龄段学生是由少年向青年初期睁开过渡的重要阶段，他们的感情情绪激易动浮躁并向两极颠簸，爱凭感情行事；