第6课时简易方程练习课(教案教学设计).docVIP

第 5 单元简略方程 第 6课时 练习课 【教课内容】：教材 P60～61 练习练习十三第 2、 10、11 题。 【教课目的】： 知识与技术：经过练习会娴熟地用含有字母的式子表示数目及数目关系。 能依据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。 过程与方法： 联合详细情境， 经历用字母表示数和求值的练习过程， 培育学生抽象归纳的思想能力。 感情、态度与价值观： 在练习活动中， 领会生活中到处都有数学及数学知识的应用价值，培育学生解决实质问题的能力，加强学好数学的信心。 【教课重、难点】 重 点：掌握用含字母的式子表示数目关系；依据字母所取的值，求出含有字母的式子的值。 难 点：理解用含有字母的式子表示数目及数目关系，培育学生抽象归纳的思想能力。 【教课方法】：创建情境、合作沟通、应用与反省。 【教课准备】：多媒体、练习纸。 【教课过程】 一、基础练习 1．我能填： (1)7 ·a·6=□·（□·□） 2x + 6x =( □+□) ·x 2 (2)a+a=( ) ，a×a=( ) ，当 a=5 时， 2a=( ) ， a =( )  。 一个长方形，长 a 米，宽 b 米，面积 S=( ) ，周长 C=( ) 。 2．我会选：水果店购进一批水果，皇帝柑有 x 箱，每箱重 10 共有 6 千克。说出以下式子表示的意义：  千克，香蕉 (l)lOx  (2)10x