冀教版五年级下册数学教学设计 平移与旋转.pdfVIP

平移和旋转 知识和技能： 初步感知平移与旋转现象；了解物体平移和旋转的特点； 掌握判断平移与旋转的方法；发展空间想象能力。 教学目标 过程和方法： 通过观察、分类、对比，渗透对应的数学思想。 情感态度价值观： 内容 媒体应用及措施 在白板软件中插入大量丰富、直观的 视频资源，使学生对平移和旋转获得 教学重点 初步感知物体或图形 初步的感性认识；再利用白板的对象 的平移和旋转现象。 编辑功能，根据不同的运动方式对6 个运动现象进行分类，在头脑中建立 平移与旋转的表象。 内容 媒体应用及措施 先利用白板的拖移功能，帮助学生理 解把小房图平移到虚线位置，就要使 教学难点 图形相对应的点线重合，起到分散难 学会在方格纸上数出 点的作用；再利用白板的及时批注 图形平移的格数。 能，在学生交流数格的方法时，记录 正确数格的方法，分析数格错误的原 因，起到突破难点的作用。 教 学 过 程 媒体使用及分析 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 （白板使用 能） 一、 问题 主题图 导语： 观察 通过插入flash资 情境 揭示课题 看！游乐场 叙述画面 源，播放主题图动 二、数学建模 1.初步感知平 里可真热 内容 画，使学生情绪高 移与旋转现象。 闹，小朋友 观察 昂地进入本节课的 们玩得多 学习。 2.建立平移与 用动作模 高兴呀！从 出示课题，揭示本 旋转的表象。 仿观察到 画面中你 节课的研究内容。 的运动现