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大班教课设计捡垃圾反省 大班教课设计捡垃圾反省 大班教课设计捡垃圾反省 大班教课设计捡垃圾反省 【篇一：大班教课设计捡垃圾反省】 c 大家一同去捡垃圾 3、 师：小朋友有这么多的方法能够请环卫工人，能够放垃圾箱在公 园，能够自己捡，此刻环卫工人离我们有点远我们找不到他们，那 只有请小朋友们带上垃圾箱我们一同去捡垃圾。 4、 小结：刚才小朋友们一同努力把公园的垃圾捡完了，公园的垃圾 不见了。我们的公园又洁净了小鱼儿又回来了，花和小草又长出来 了，我们又有玩的地方了。〔再次出示洁净公园图〕 五、活动三：争当环保小卫士 1、 刚才小朋友都特别能干不怕辛苦，让我们的公园变洁净了，小朋 友们做了一件好事。那杨老师必定要奖赏大家，送给大家环保小卫 士的标牌。你们就担当环保小卫士来保护我们的校园和四周的环境， 看到垃圾我们必定要捡起来扔到垃圾箱里。看到那些不保护环境乱 扔垃圾的人，我们要告诉他环境要靠大家保护，不可以乱扔垃圾。 2、 带着幼儿捡垃圾结束活动，争当 环保小卫士 保护校园环境，清 理校园。 教课反省 经过这节课的展开，让我有以下反省： 一、经过此次活动，让我认识到展开一节有效的讲堂，就要经过反 复的实践改正再实践。联合全局部老师的想法对讲堂进行改正，把 不好的地方提出而后改进，增添讲堂的有效展开，同时也让我从中 学到了许多的东西，开辟了我的思想。 二、经过活动，增强了幼儿的环保意识。从前地上有碎纸，孩子们 总会辩解说这不是我掉的。此刻不同样了，孩子们发现碎纸就会主 动拣起扔到垃圾桶里。家长也反应本来孩子吃完小食品，袋子顺手 就扔，此刻是主动扔到垃圾桶里。看来，经过感觉和体验，孩子们 已经将环境保护内化为自觉行为，形成了自觉讲卫生的好习惯。这 节课也抵达了他的目的。 三、在这节课中也存在缺少，如我自生教课时语速较快，还应增强 自己的教态练习。活动的选材是联合了孩子们的生活，可活动中的 资料有点偏离了孩子的生活，在活动中应选择孩子身旁的资料进行 教课。还有孩子对老师提出的问题回复不上来，证明孩子们对此次 活动前的经验准备不充足。 所以在此后的教课活动中我会更为汲取经验，增强自己的学习，从 孩子的生活出发，在孩子的生活中选材选料。 【篇二：大班教课设计捡垃圾反省】 精选文档 2021 崭新 精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 幼儿园教课设计捡垃圾 一、活动目标： 2、让幼儿知道应当每日打扫垃圾，不乱扔、乱捡垃 圾；垃圾应放进垃圾的 “家 〞。 活动一： “垃圾的产生 〞1、各样乱堆放的生活垃圾、工厂生产而产生 的工业垃圾及建筑垃圾的照片、图片。 1、观光图片、相片，议论：你从照片上看到了什么？在哪里见过这 些现象？ 3、教师小结：垃圾的产生主要有 —— 平时生活中产生的垃 圾；工厂生产过程中产生的垃圾；建筑垃圾。 1、图片四幅：垃圾堆上充满蚊蝇等害虫；在医院打点滴的腹泻病人； 行人手捂鼻子、踮脚在污水横流、垃圾横堆的路面上精选文档 2021 崭新精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 4、看图片讨 论：小朋友往口袋里捡垃圾，他做得对吗？有什么害处？应当如何 做？ 2、簸箕、纸篓、垃圾桶、垃圾袋的实物；各样垃圾箱图片及垃 圾车图片。 活动过程： 1、观看布偶剧并议论：公园里发生了什么事情？小兔、 小猴和小猪都做了哪些事？他们这样做对不对，为什 2、幼儿议论： 有了垃圾应怎么办？垃圾的 “家 〞在哪里？ 活动目标：精选文档 2021 崭新精选资料 -崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 活动准备：已 带着幼儿在园内捡拾过垃圾，垃圾筐假定干，垃圾标志假定干。 师：今日，教师里来了好多小客人，看看他们是谁？他们的名字叫 ** 标志。 师：我今日是来找我的朋友的，我朋友的样子和我长得同样，请小 朋友找到后放在我后边的箩筐里，好吗？ 请两名幼儿上前看标志将 可乐瓶和叶子放在贴有相应标志的箩筐里，其他 幼儿在一旁检查。 4、幼儿独立操作，教师提示幼儿看清楚标志再摆放垃圾。摆放后幼 儿以小组为单位检查操作结果。 5、延长活动：带着幼儿到居民小区捡拾垃圾并按类摆放。 一五学年第一学期中班 “大手牵小手社区爱卫行 〞安全方案 海宁是我 们共同的家园，创办全国文明城市的军号已精选文档 2021 崭新精选 资料-崭新公函范文 -全程指导写作 –独家原创 经在潮乡大地上吹响。 我园为了让全体团员志愿者教师和孩子们学会从我做起，从身旁小 事做起，建立环保意识，了解 保护环境不分公、私，养成自觉保护 环境卫生的优秀习惯； 也希望我们的本次爱卫行动能影响并带动马 桥人用自己的 实质行动，踊跃参加到创办全国文明城市的活动中来， 为我 市的创办工作做出绵薄之力，所以我们组织全体团员志愿者 和 全体中班的孩子一同到新场小区进行捡垃圾活动