【语文】人教版语文二年级下册三单元导学案.docx

精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 民主新街学校 2021-2021 学年度下期导学案备课活页 学科 语文 年级 二年级 主备人 赵东 执教人 赵东学习内容 9，日月潭 课时 2 课型 新授 1，借助拼音认读 9 个生字，会写 12 个生字； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学习目标 2，正确读写本课词语； 3，有感情地朗读课文，背诵宠爱的段落；感受日月潭的秀丽风光；有宠爱宝岛台湾和希望祖国统一的情感； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 学习重点 识字，写字 学习难点 感受日月潭的迷人风姿，有宠爱宝岛台湾和希望祖国统一的情感； 教学预备 同学：自同学字词，预习课文老师： 导学过程 批注 第一课时 【学问链接】 台湾 中国东南部的一个省，中国第一大岛；台湾自古是中国领土神圣不行分割的一部分；台湾地理位置优越， 物产丰富，是祖国的宝岛； 【自主学习】 1，课文写得真美我要大声地读一读，做到读准字音，读通句子； 2，我仍会轻声读课文，学习生字词； ①画出文中的生字词，自读两遍； ②我会写出下面生字的读音； （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）环 绕 茂 隐 境 筑 晰 朦 胧 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ③我会把课后的生字正确地写在田字格里，我仍想提示大家易写错的字是 ， ； 3，熟读课文，做到不加字，不丢字；读完后说一说自己读懂了什么？ 【合作探究】 1，小组内认读课后“读读记记”中的词语； 太阳高照 群山围绕 风光秀丽 树木茂盛 湖水碧绿 名胜古迹 模模糊糊 点点灯光 蒙蒙细雨 2，朗读竞赛；把课文精确，娴熟地读给大家听； 3，画出课文中描写日月潭美景的句子，读一读，说说自己的体会； 4，小组合作探究识字方法； 5，全班沟通： ①形近字比较识记：坏——环 烧——绕 稳——隐 钓——约 岛——鸟 纱——沙 ②形声字识记：晰 朦 胧 境 6，巧手练写字；读一读，看一看，写一写；完成课后“我会写”，并在小组内沟通展现； 【当堂练练】 一，比一比，组词； 岛（ ） 纱（ ） 绕（ ） 隐（ ） 晰（ ） 胧（ ） 鸟（ ） 沙（ ） 浇（ ） 急（ ） 析（ ） 笼（ ） 二，把下面的字换偏旁变成新字再组词； 环——（ ）（ ） 胜——（ ）（ ） 境——（ ）（ ） 盛——（ ）（ ） 【拓展延长】 查找日月潭的资料，进一步明白日月潭； 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 其次课时 【学问链接】 日月潭 日月潭是台湾唯独的自然湖， 非常漂亮， 湖周 35 公里，水域 9 平方公里多，是全国少数闻名的高山湖泊之一； 【自主学习】 1，自由读课文，边读边体会课文每自然段都向我们介绍了什么，遇到宠爱的段落多读几遍； 2，想一想，说一说，关于日月潭课文都向我们介绍了哪些情形； 【合作探究】 1，小组内的同学讲一讲，通过读书你明白到的有关日月潭的情形；给小组同学读读自己宠爱的段落；背一背自己宠爱的语句； 2，小组内沟通，说一说关于日月潭，课文中都向我们介绍了哪些情形；完成以下内容； 在北边 在 北边 像 叫 潭 南边 像 叫 潭 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 ② 日月潭 早晨 ③ 太阳高照 中午 蒙蒙细雨 3，争做“小导游”：日月潭的景色太美了， 那么当小导游， 带着大家到日月潭观光游玩吧； （要求：①，抓住重点做介绍；②小导游，要做自我介绍，声音嘹亮，自然大方； ③同学对导游的介绍做点评 ；） 4，有感情地朗读课文，背诵自己宠爱的部分； 日月潭真是个 （ ） 的好地方 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 【当堂练练】 一，在括号里填上合适的词； 群山（ ） 名胜（ ） 树木（ ） （ ）细雨 湖水（ ） （ ）秀丽二，我能把句子补充完整； 1，小岛把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭； 南边像 ，叫月潭； 2，日月潭风光秀丽，吸引了 的中外游客； 【拓展延长】 做小导游，向别人介绍自己家乡的美景； 课后记 精品word学习资料可编辑 名师归纳总结——欢迎下载 民主新街学校 2021-2021 学年度下期导学案备课活页 学科 语文 年级 二年级 主备人 赵东 执教人 赵东学习内容 10，葡萄沟 课时 2 课型 新授 1，借助拼音认读 11 个生字，会写 12 个生字； 2，有感情地朗读课文，领会葡萄沟的风土人情；在读中 学习目标 产生对葡萄沟的憧憬和对维吾尔族人民的宠爱之情； 3，背诵自己宠爱的部分； 学习重点 识字，写字，在读中感悟葡萄沟真是个好地方；学习难点 背诵自己宠爱的部分； 精品word学习资料可编辑 名师归纳